江西省抚州市2021-2022学年七年级上学期学业期末质量检测语文试题

抚州市2021—2022学年度上学期学生学业质量监测 七年级语文试题卷 命题人:吴卫高何芬 说明:1.本卷共五大题,23小题,满分120分,考试时间为150分钟。 2.本卷分为试题卷和答题卷,答案要求写在答题卷上,不得在试题卷上作答,否则 不给分。 3所有考试结束3天后,考生可凭借准考证号登录智学网(www.zhixuecom)查询 考试成绩,密码与准考证号相同。 一、语言文字运用(每小题2分,共10分) 下列句子中,没有错别字且加点字注音全都正确的一项是(2分) A.孩子们争先恐后地折柳,做柳哨,然后吹着柳笛喇叭比赛,笛声嘹(lio)亮,或细腻宛 转,或粗犷( kuang)高亢,春天就这样被吹得绿意盎然。 B.在繁华的城市里可以听到各种各样奇妙的声响:有慷概陈词,有无病的呻吟(yimg),也 有无声的哭泣;有舞厅里重低音轰鸣,也有警车呼啸(xio)着穿城而过 着·, C.先是料料峭峭(qiωo),继而雨季开始,时而淋淋漓漓,时而淅淅沥沥(l),天潮潮地湿 湿,即使在梦里,也似乎有把伞撑着。 D.我分明感到整个世界都开始坍(tan)塌,我无法逃遁又无法面对既将发生的一切,惊慌失 措(chuo)的我只好急忙钻到桌子底下一个黑暗的角落缩成一只“刺猬” 2.在下面一段文字横线上依次填入词语,全部恰当的一项是(2分) 书本』了我的眼界,它告诉我,除了我自小看到的马路、电车、外滩,除了我熟悉的上 海,这个世界上还有无数 的河山,还有很多 的事物。当然,书本使得我从小就向往 的生活,向往有山有水的大自然。 A.开拓壮丽习以为常丰富多彩B.开拓壮观习以为常花团锦簇 C.开阔壮丽闻所未闻丰富多彩D.开阔壮观闻所未闻花团锦簇 3.下列句子没有语病的一项是(2分) A.接二连三的禁令,让人们看到了中央整治校外培训的坚定决心,其效果也颇为明显。 B.作为年轻一代,我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任 C.王安石是“临川文化”的标志性人物,深受临川人民所爱戴。 D.面对停车难的问题,多管齐下的治理方式,让抚州的停车现状大为提升 4.下列填入语段横线上的语句,衔接最恰当的一项是(2分) 未经历坎坷泥泞的艰难,哪能知道阳光大道的可贵 未 经历挫折磨难的考验,哪能体会胜利和成功的喜悦。 A.只有经历风雨交加的困顿才能明白风和日丽的美好 B.未经历风和日丽的美好哪能明白风雨交加的困顿 C.要明白风和日丽的美好就要经历风雨交加的困顿 D.未经历风雨交加的困顿 哪能明白风和日丽的美好 5.下列表述有误的一项是(2分) A.古人用辞谦敬有别,例如:垂询、高见、奉陪、劳驾是敬辞;家慈、拙见、鄙人、见教是 B.词语运用要注意感情色彩,例如:高尚、伟大、慈爱、奋不顾身是褒义词;纯粹、狭隘、丑 谦辞。 哂、见利忘义是贬义词。 C.语境有时候会赋予一个词以临时的意义,例如:“夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷” 七年级语文第1页共6页 扫描全能王创建 句子中“热烈”在这个语境中则有“强烈、热情四溢”的意味。 D.准确理解句子意思需要正确辨别词语的词性,例如:“我倒很想知道,他们的衣料究竟纱 得怎样了”句子中“怎样”是代词。 古代诗文阅读(20分) (一)阅读下面这首唐诗,完成第6~7题。(每小题2分,共4分) 城南 曾巩 雨过横塘水满堤,乱山高下路东西。 番桃李花开尽,惟有青青草色齐。 【注】①乱山高下:群山高低起伏, 6.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(2分) ∧.第一句中“水满堤”指暴雨使河水上涨而与堤岸相平,从侧面突岀雨量之大 B.第二句写急雨来势凶猛,雨从乱山高处落下,分东西两路倾泻而去。 C.第三句“尽”字写出了桃花、李花易凋谢,更经受不住暴雨打击的特点,表现了作者内心 的伤感和惆怅。 D.诗人选取生活中常见景物作为描写对象,理趣与诗意结合,耐人寻味。 请从表现手法角度赏析本诗的后两句。(2分) (二)阅读下面的文言文,完成第8~10题。(10分) 汤敦甫借钱 汤敦甫在京师,乘车过大街,有卖菜翁弛担坐,御者误触之,茉倾于地。翁掉°其御者, 索偿莱值。公启帘问曰:“值几何?我偿汝。”翁言钱一贯,公揣囊中已空,命冋来家中取钱。翁 不肯曰:“偿则此地偿耳。”公为之窘。适南城兵马司指挥至,曰:“此小人,由某携回重惩可 也。”翁始惶恐。公谓指挥曰:“无庸③,假贯钱足矣。”指挥如数与之。翁叩谢去。公仍停辔, 与指挥言良久,意翁行已远,乃别指挥去。 (节选自《新世说》) 【注释】①汤敦甫:汤金钊,字敦甫,萧山人,清道光 年间曾任协办大学士、吏部尚书等职 ②御者:驾马车的人。③摔(zuσ):揪。④无庸:不用,“庸”同“用” 8.解释文中加点词的含义。(3分 (1)窘( (2)去( (3)乃( 9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)公揣囊中