必修四 题型总结专练（打包4份）-2022高考政治【步步高】一轮复习加练半小时（人教版）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 引言类题目的解法 第一步：细细品读引文，准确、全面获取背景材料中的有效信息。要将泛读和精读结合起来，既要把握引文的中心意思，又要抓住关键词。要把引文放在恰当的语境或环境中去理解，不能用不符合材料情境或不符合常规思维的方式去解读引文材料。 第二步：仔细研读题肢。首先，针对题干中的名言警句等引文，将断章取义、望文生义和说法绝对化的题肢加以排除。其次，仔细推敲各题肢与引文的内在联系，初步选出符合题干引文主旨的题肢。 第三步：仔细推敲不能确定的题肢，作出正确选择。 1．北宋哲学家张载认为：“太虚无形，气之本体。”“一物两体，气也；一故神，两故化，此天之所以参也。”他的观点(　　) ①蕴含着辩证法的思想 ②认为世界的本原是客观精神 ③承认物质是世界的本原 ④正确揭示了世界的基本规律 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 2．马克思指出，“劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着，即已经观念地存在着。他不仅使自然物发生形式变化，同时他还在自然物中实现自己的目标。”这表明(　　) ①人的主观能动性能够使人积极地适应自然 ②意识能够指导人由人为世界向自在世界转变 ③意识活动的直接现实性能使人创造出新的自然物 ④人可以认识自然并主动改造自然以满足自身需要 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．2020年4月初，习近平总书记在浙江就统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作进行调研时指出，危和机总是同生并存的，克服了危即是机。要深入分析，全面权衡，准确识变、科学应变、主动求变，善于从眼前的危机、眼前的困难中捕捉和创造机遇。材料蕴含的哲理是(　　) ①矛盾的斗争性是相对的，而其同一性是绝对的 ②矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的发展 ③矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化 ④危和机是矛盾所固有的相反相成的基本属性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．毛泽东说：做好了一切准备，即使发生最困难的情况，也不会离原来的估计相差太远。所以，根本的就是这两条：一是争取最有利的局面；二是准备应付最坏的情况。其中蕴含的哲学道理是(　　) ①未雨绸缪，提高认识事物的预见性 ②坚定信心，相信事物发展的前途光明 ③勇往直前，改变自在事物的固有联系 ④居安思危，把握矛盾的对立统一性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．下列选项与“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”蕴含的哲理相符的是(　　) A．时人不识凌云木，直待凌云始道高 B．松树千年终是朽，槿花一日自为荣 C．古人学问无遗力，少壮工夫老始成 D．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 6．下列古语中能反映唯物辩证法总特征的是(　　) ①天行有常，应之以治则吉 ②自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易 ③临渊羡鱼，不如退而结网；扬汤止沸，不如釜底抽薪 ④近水楼台先得月，向阳花木易为春 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。每一次胜利，起初确实取得了我们预期的结果，但是往后和再往后却发生完全不同的、出乎预料的影响，常常把最初的结果又消除了……因此我们每走一步都要记住：我们决不像征服者统治异族人那样支配自然界，决不像站在自然界之外的人似的去支配自然界——相反地，我们连同我们的肉、血和头脑都是属于自然界和存在于自然之中的，我们对自然界的全部统治力量，就在于我们比其他生物强，能够认识和正确运用自然规律。” ——摘自《马克思恩格斯选集》第4卷， 人民出版社1995年版，第383－384页 运用所学哲学知识，谈谈你对这段话的理解。 答案精析 1．A　[张载认为，没有对立面也就不可能形成统一体，没有统一体，对立的两方面将无法相互作用，这就是所谓的“一物两体”，蕴含着辩证法的思想，①正确。他还认为世界起源于气，这是唯物主义观点，③正确。] 2．B　[世界是客观的，不以人的意志为转移，“由人为世界向自在世界转变”说法错误，排除②。人们在意识的指导下能动地改造世界，即通过实践把意识中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的事物，③错误。] 3．C　[矛盾的斗争性是绝对的，而其同一性是相对的，①错误。危和机总是同生并存的，克服了危即是机，善于从眼前的危机、眼前的困难中捕捉和创造机遇，这体现了矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化，同时也说明矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的发展，②③正确。对立性和同一性是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性，对立和统一不能简单理解为危和机，④错误。] 4．B　[材料中毛泽东的话强调的是要用发展的观点看问题、矛盾双方在一定条件下可以相互转化的道理，①体