云南省砚山县第三高级中学2021-2022学年高一上学期期末考试语文试题

砚山县第三高级中学2021-2022学年上学期期末考试 高一语文试卷（答案） 【答案】1．C 2．B 3．C 【分析】1．本题考查学生对文章内容的理解能力。 C. “如何做君子是孔子一生思考的最根本问题”错误。原文为“孔子一生思考的问题很广泛，其中最根本的就是对如何做人的反思”。 故选C。 2．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 B.“指出了各自的优缺点”无中生有，从文中“西方文化热衷于构造能够解释思维与存在、精神与物质关系的严密理论系统，热衷于探寻认识论、方法论、辩证法等。中华传统文化虽然也包括对认识论、方法论和辩证法的思考，却并不层层追问‘是什么、为什么’，而是直截了当地告诉你‘做什么、怎么做’”可知，文章只是指出中华传统文化与西方文化的不同之处，并未指出中华传统文化与西方文化各自的优缺点。 故选B。 3．本题考查学生把握文章内容要点、分析作者观点态度的能力。 C.强加因果，中国传统文化“不会层层追问‘是什么、为什么’”，并不是因为“中国传统文化重行动、轻言辞，实践、轻思辨”，原文第四段表述为“中华传统文化虽然也包括对认识论、方法论和辩证法的思考，却并不层层追问‘是什么、为什么’，而是直截了当地告诉你做什么、怎么做’。这种不仅讲究‘知’，更看重‘行’的知行合一的理念，在有关君子及君子文化的论述中尤为突出”。 故选C。 【答案】4．C 5．B 6．①加快培养大数据分析、先进制造、数字营销等新兴技术相关职能的数字人才和创新型人才；注意数字人才储备区域性差异，解决数字人才储备“南强北弱”的问题。②进一步挖掘人工智能的应用功能，提升人工智能的通用性。③制定相关法律法规，解决人工智能的规范、监管、安全、伦理等诸多问题。 【分析】 4．本题考查学生理解文章内容，理解和分析文中信息的能力。 C．“最佳途径和不二法门”错，原文为“进一步挖掘应用，提升人工智能的通用性，应该成为有市场优势的中国在人工智能领域追赶的重要途径”，可知是重要途径，并非最佳途径和不二法门，选项曲解文意。 故选C。 5．本题考查学生理解文章内容，筛选并概括文中信息的能力。 A．“用具体数字显示出中国数字人才在地区分布和领域分布不平衡”错，根据原文“中国数字人才储备表现出明显的‘南强北弱’，同时，大数据与人工智能领域人才缺口明显，‘技术+管理’人才一将难求”，可知文本在中国数字人才在地区分布上没有用数字。 C.“这是人工智能发展的严重障碍”错，根据原文“目前用户最为关注的三个与人工智能有关的话题分别是：自己的工作是……带来的法律、道德问题，几乎都有负面倾向”可知，文本指出目前用户最为关注的三个与人工智能有关的话题，并未提及这是人工智能发展的严重障碍，选项无中生有。 D．“展现了人工智能的优势和劣势”错，材料一写人工智能与交通的深度融合的内容，材料二写我国大数据与人工智能领域人才缺口明显，材料三写能否转化为生产力是鉴别人工智能真伪利器，材料四写新技术带来新的担忧和挑战，并没有展现人工智能的劣势，选项曲解文意。 故选B。 6．本题考查学生理解文章内容，筛选并概括文中信息的能力。 如材料二“中国数字人才储备表现出明显的‘南强北弱’，同时，大数据与人工智能领域人才缺口明显，‘技术+管理’人才一将难求”“从数字人才的分析来看，大数据分析、先进制造、数字营销等新兴技术相关职能的数字人才存在较大缺口，新兴技术人才和创新型人才培养方面存在滞后和不足” 及材料三“人工智能研究也需要更多地瞄准产业方向、消费需求。即使是代表当下人工智能技术最前沿的阿尔法狗项目，也在升级技术，瞄准新材料开发等更多重要的现实应用”等分析，进一步挖掘人工智能的应用功能，提升人工智能的通用性。加快培养大数据分析、先进制造、数字营销等新兴技术相关职能的数字人才和创新型人才。 结合“我国虽然在部分技术与应用方面已经取得不少进展，但整体发展水平与发达国家相比仍存在差距。进一步挖掘应用，提升人工智能的通用性，应该成为有市场优势的中国在人工智能领域追赶的重要途径”分析，进一步挖掘人工智能的应用功能，提升人工智能的通用性。 如结合材料四“人工智能在技术上快速成长，但真正与人类社会良性互动，还要解决诸如规范、监管、安全、伦理等诸多问题”分析，制定相关法律法规，解决人工智能的规范、监管、安全、伦理等诸多问题。考生根据这些内容进行概括即可。 【答案】 7．B 8．①设置悬念，引起读者兴趣：小说以“鸡毛”为题奇特有趣，且小说并未马上提到鸡毛，激发了读者的阅读兴趣：②呼应故事情节，揭示主题：标题与小说结尾部分文嫂发现鸡毛相呼应，并以此为引，勾起了文嫂对悲惨命运的宣泄，引起读者对文嫂的同情和对金昌焕的鄙视：③突出了人物形象：小说通过在金昌焕床下发现鸡毛这一事件，突出了金昌焕的自私、卑下、无耻：④以“鸡毛”为题，寓指人生