第一单元 第3课 中国近代至当代政治制度的演变（课件）-2021-2022学年新教材高中历史选择性必修1 国家制度与社会治理【导与练】高中同步全程学习（统编版）浙江专用

第3课　中国近代至当代政治制度的演变 历史 名师导学 必备知识 导学探究 随堂训练 历史 名师导学 课程标准 学习目标 了解共和制在中国建立的曲折过程,理解中国政治道路发展的独特性。 1.通过梳理教材、分析史料,把握《中华民国临时约法》初建共和、北洋军阀时期的政党政治和国民党的《训政纲领》,认识资产阶级共和政体在近代中国经历的艰难曲折及其原因。(唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释) 2.通过梳理教材、分析史料,把握中国共产党建立的中华苏维埃政权、抗战时期“三三制”民主政权和新中国的人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,感悟中国民主政治的特色,理解社会主义共和制是中国近现代历史发展的必然。(唯物史观、时空观念、史料实证、家国情怀) 历史 [重要概念] 1.内阁制:又称议会制,是内阁总揽国家行政权力并对议会负责的政体形式,与总统制相对。由于内阁制政府具有对议会全权负责的特征,故又称责任内阁制。 2.中华苏维埃共和国:土地革命时期,由中国共产党独立领导创建的第一个国家政体,是中华人民共和国的历史预演。 3.人民代表大会制度:是中国人民民主专政的政权组织形式,是中国的根本政治制度。中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督。 国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。 全国人民代表大会是最高国家权力机关;地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。 历史 4.中华苏维埃共和国:中华苏维埃共和国诞生于1931年11月中国共产党在江西瑞金召开的中华苏维埃第一次全国代表大会,结束于1937年9月。建立者为中国共产党,首都为江西瑞金。中华苏维埃共和国建立了“推动革命斗争、代表人民利益”的政权——中华苏维埃共和国临时中央政府。“中央执行委员会”主席为毛泽东,成员有周恩来、朱德等63人。中华苏维埃共和国是中国共产党建立全国政权的第一次尝试,由于中华苏维埃共和国建立在中华民国境内,因此,它被中华民国政府视为武装叛乱割据政权。 历史 必备知识 一、民国时期的政治制度 1.民国建立 (1)1912年1月1日,孙中山就任中华民国临时大总统, 正式成立,这标志着资产阶级共和制度在中国的诞生。 (2)中华民国采用 为国旗,改用阳历,以中华民国纪年,1912年为民国元年。 南京临时政府 五色旗 历史 目的 维护 政体,防止袁世凯独裁 原则 主权在民、平等自由 内容 确立行政、 、司法三权分立的政治制度 规定实行 ,内阁总理由议会的多数党产生, 总统颁布命令须由 副署才能生效 评价 是中国历史上第一部具有 性质的重要文件,具有反对君主专制制度的进步意义 2.《中华民国临时约法》 共和 立法 责任内阁制 国务员 资产阶级共和国宪法 历史 3.北洋政府的政党政治 (1)背景:专制政权的土崩瓦解;各类政党、社团的建立;各派政治力量分化和重组。 (3)结果:镇压二次革命后,袁世凯就任大总统,解散国民党和国会,政党政治名存实亡。 (4)军阀割据:袁世凯复辟帝制遭到反对,被迫取消帝制。袁世凯死后,军阀割据,政局混乱。 责任内阁 二次革命 历史 [拉长度] 民国初年共和制的曲折反复 历史 内容 由 代表国民大会领导国民行使政权,大会闭会期间,把政权托付给 中央执行委员会 行政、立法、司法、考试、监察五项治权,托付给国民政府总揽执行 国民党中央执行委员会政治会议负责指导监督国民政府的重大国务 实质 违背了孙中山“ ”的初衷,是剥夺人民权利的国民党 . 4.南京国民政府的“训政”与“宪政” (1)训政时期 国民党全国代表大会 (2)“宪政”时期:1948年,“国民大会”选举蒋介石、李宗仁为总统、副总统,建立总统府,取代国民政府。国民党政权作为 的代表,企图以此为其独裁统治披上“宪政”的外衣,但最终逃脱不了崩溃的命运。 国民党 主权在民 一党专政 大地主、大资产阶级 历史 [微点拨] (1)孙中山的“革命程序”论 “军政”时期: (从1924年国民党一大到1928年北伐结束),早期是指在国民党的领导下,以革命的手段推翻清王朝的统治,建立资产阶级共和国,后来指通过武装革命彻底打倒军阀,实现国家的统一和独立。 “训政”时期:(1928年国民党完成形式上统一到1948年国民政府改组为总