第二章 第三节 中国东北地区农业的可持续发展（课时作业）-2021-2022学年高中地理必修3【导与练】高中同步全程学习（中图版）

第二课时 测控导航 知识点 题号 易 中 难 东北地区的农业生产存在的问题 1、2、6、8 10、12 11、13、14 东北地区农业的可持续发展 3、4、5 7、9 12、13、14 一、选择题 　　沼泽是在多水条件下形成的特殊的自然综合体,三江平原有中国面积最大的沼泽湿地,有“北大荒”之称。中华人民共和国成立后,由“北大荒”变成“北大仓”,而环境问题也日益突现出来。根据相关知识,回答1～3题: 1.下列有关三江平原的叙述,正确的是(　　) A.粮食单产高,但商品率较低 B.主要粮食作物为冬小麦 C.纬度高,气温低,多为一年两熟 D.尚未开发的沼泽性荒原适宜建立自然保护区 2.沼泽遭破坏,可能产生的后果是(　　) A.沼泽化、盐碱化面积扩大 B.酸雨加重,土地荒漠化加剧 C.河川径流量减少,地下水位上升 D.气候恶化,生态环境破坏 3.三江平原有“北大荒”之称,目前还有大片沼泽性的荒原有待开发建设。2000年国务院却下令停止围垦,你认为主要原因是(　　) A.我国粮食已相对过剩 B.三江平原的土壤十分贫瘠 C.保护“湿地”有利于改善生态环境 D.石油资源丰富,应作为工业保留用地 解析:1.D　2.D　3.C　三江平原纬度较高,粮食作物主要为春小麦,一年一熟,单产相对较低,但是总产量大,商品率高。沼泽本身就是一个完整的生态系统,具有调节气候、改善环境的功能,一旦破坏生态就可能恶化,所以沼泽不应再开垦而应重点保护发挥其生态功能。 　　下图为某乡村地区农业产业结构规划图。据图回答4～5题: 4.若该乡村地区位于我国境内,则其最可能位于(　　) A.东北温带湿润半湿润地区 B.华北暖温带湿润半湿润地区 C.华中华南亚热带湿润地区 D.内蒙古温带草原地区 5.若该地区农业产业结构规划付诸实施,其有利于(　　) A.提高抗御自然灾害的能力 B.推动农业地域专业化生产 C.促进乡村城市化的整体发展 D.形成良性发展的农业生态系统 解析:4.A　5.D　第4题,读图分析,图中狍子是东北林区最常见的野生动物,俗语说,“棒打狍子瓢舀鱼,野鸡飞到饭锅里”,所以东北温带湿润半湿润地区最可能发展特色养殖业,A对。华北暖温带湿润半湿润地区,种植业以小麦、玉米为主,没有牧草,华北地区缺水,不适宜发展水产养殖业,B错。华中华南亚热带湿润地区,种植业主要作物是水稻,C错。内蒙古温带草原地区,以畜牧业为主,种植业主要是牧草,D错。第5题,该农业产业结构不能提高抗御自然灾害的能力,A错。该农业产业结构因地制宜,延长了产业链,发展多种经营,不能推动农业地域专业化生产,B错。可以促进乡村经济的发展,形成良性发展的农业生态系统,但是不能促进乡村城市化的整体发展,C错、D对。 　　(2020·重庆开州区陈家中学月考)读“中国玉米分布图”,回答6～7题: 6.东北地区多春播玉米,华北地区多夏播玉米。造成东北地区和华北地区玉米播种时间差异的主要原因是(　　) A.气候异常 B.市场需求 C.作物熟制 D.国家政策 7.为了解决东北地区卖粮难的生产销售怪圈问题,应采取的合理对策是(　　) A.对农民增加粮食直补 B.发展养殖业和农产品深加工业 C.减少农作物播种面积 D.提高机械化水平 解析:6.C　7.B　第6题,东北地区纬度较高,作物熟制为一年一熟,玉米适宜在春季播种(春播玉米);华北地区纬度较低,作物熟制为两年三熟,需要在6月上旬冬小麦收获之后进行播种(夏播玉米),因此造成两地播种时间差异的主要原因是作物熟制。故选C。第7题,利用东北地区丰富的粮食资源发展养殖业和农产品深加工业,实现了粮食的就地转化,为粮食生产提供了销售渠道,B正确;对农民增加粮食直补可以调动农民生产的积极性,但不能解决销售问题,A错误;东北地区减少农作物播种面积,不利于我国的粮食安全,C错误;提高机械化水平只能提高劳动生产率,不能解决粮食销售问题,D错误。故选B。 　　(2020·河北涞水波峰中学高一月考)虎林市位于黑龙江省东部,其得名于横穿境内的七虎林河,是满语的音译,意思是“沙鸥云集之所”。读图,回答8～9题: 8.下列有关虎林市的叙述,正确的是(　　) A.河流冰封期长,有春汛 B.冬季寒冷而漫长,无霜期较长 C.属于典型的温带大陆性气候 D.土壤以肥沃的红壤为主 9.虎林市“把绿色水稻变成方便米饭、米粉;把大豆变成磷脂,把原木变成家具”,这反映了虎林市农业发展的方向是(　　) A.向机械化方向发展 B.推进产业化生产经营,促进产业链条延伸 C.向专业化方向发展 D.推进农业生产优质化、高效化 解析:8.A　9.B　第8题,我国东北地区纬度较高,冬季寒冷漫长,河流冰封期长,冬季降雪量大,春季气温回升,积雪融化,有春汛现象,无霜期较短;东北地区位于我国东部季风区,属