1.2 治国安邦的总章程（教案）-2022年春八年级道德与法治下册同步教学精品课件+教案（部编版）

第一课　维护宪法权威 　 1.2 治国安邦的总章程 【教学目标】认识国家机构，初步了解国家机构权力运行的法治原则；知道宪法不仅组织国家机构、授予国家机构相应的职权，而且严格规范职权的行使；懂得宪法是治国安邦的总章程。以国家主人翁的意识参与学习，提高对宪法重要性的认识，增强宪法意识，自觉热爱宪法、拥护宪法；认同我国宪法的价值追求。 【教学重点】 宪法组织国家机构的表现；国家权力要在宪法和法律限定的范围内行使 【教学难点】 国家机构实行民主集中制原则；宪法的核心价值追求。 【教学方法】 多媒体教学、自主学习法、合作探究法等。 【教学过程】 【自主学习】 1．我国的一切权力属于 人民 。 人民代表大会 是人民行使国家权力的机关。 2．宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的 组成 、任期 、工作方式 等内容，使得国家权力的运行稳定有序。 3．中华人民共和国的国家机构实行 民主集中制 的原则。 4． 规范国家权力运行 以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。 5．国家权力必须在 宪法 和 法律 限定的范围内行使。 6．人民 通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。对于国家机关及其工作人员来说，权力就是 责任 ， 责任 就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。 【导入新课】请同学们阅读书上12页“运用你的经验”内容。 1、除了这三个国家机关外，还有哪些国家机关和场所悬挂国徽？ 提示：人民代表大会常务委员会、区人民政府、区人民法院、人民检察院、国务院、人民大会堂等 2、为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？ 提示：国徽是中华人民共和国的象征和标志 3、这些国家之间是什么关系？ 提示：依据宪法，设置国家机构。本节课我们一起来看这些国家机关之间的关系。 【新课学习】 目标导学一： 设置国家机构 活动一：人民是如何行使国家权力的 绘制思维导图体现人民是如何行使国家权力的。 学生讨论并回答。 小结：我国的一切权力属于人民。人民大会是人民行使国家权力的机关。（P13） 活动二：人民是如何行使国家权力的 观看视频，了解宪法明确各级国家机关的产生。 小结：我国宪法第三条规定，全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。国家行政机关、监察机关、审判机关、