河南省驻马店市正阳县2021-2022学年七年级上学期期末素质测评历史试题

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2022-01-17
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2021—2022学年度第一学期期素质测试 七年级历史 时间:50分钟满分:50分) 非选择题 题号 「选择题 22 3 24 258分 得分 第一部分选择题(每题1分,共20分 1.下图为北京人遗址出土的部分石器,这反映出北京人() A.能够直立行走 B.已学会使用火 C.过着群居生活 D.懂得制作工具 石钻 刮削器 尖状器 2.考古发现是了解史前社会历史的重要依据,下列文物或遗址可以印证长江流域农耕文明生 活的是() ①人面鱼纹释盆 ②出土的炭化稻谷 ⑧干栏式房屋 ④猪纹陶钵 ①②③ B②③④ C①③④ D.①②④ 3.“他们是我国古老传说中黄河流域的部落首领,有很多发明创造。他们两个部落结成联盟 经过发展,形成日后的华夏族。”材料中的“他们”是() A.炎帝和黄帝B.夏启和商汤C老子和孔子D项羽和刘邦 4.“大道之行也,天下为公,选贤与能,……是谓大同。今大道既隐,天下为家,……是谓小康。 材料中由“天下为公”变为“天下为家”的标志性事件是() A.炎黄战蚩尤B.禹死后启继位C.商汤灭夏 D.牧野之战 5.据(史记)记载:周武王封尚父于齐,封弟周公旦于鲁,封召公爽于燕。这一记载反映西周实 行了() A.井田制 B分封制 C.郡县制D.行省制 6.观察如图,对其中文字叙述正确的是() A.人类历史上最早的文字 B体现了最原始的造字法 C.发现地集中在长江流域 D.主要记载了夏朝的历史 7青铜器被史学家们称为一部活生生的史书”。迄今世界上出土的最重的青铜器是() A.利簋 B.四羊方尊 C.毛公鼎 D.司母戊鼎 8春秋时期生产力发展的重要标志是() A.铁制农具和牛耕的使用 B商业活动还渐活跃 C.城市出现商品交换市场 D.金属货币更多地使用 (七年级历史第1页共4页)正 9许多成语典故来源于历史,如问鼎中原、退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些 成语反映出春秋战国时期的政治特点是() A地主阶级产生 B.诸侯兼并争 C.奴隶制度开始瓦解 D.封建制度形成 10据《华阳国志蜀志)记载,都江堰建成后,“水旱从人,不知饥馑。时无荒年,天下谓之‘天 府'也”。该水利工程() 气.修建于春秋时期 B.助力秦统一六国 D减少了黄河水患 18国时期旧的社会制度进一步瓦解,新的社会制度逐步确立,许多问题亟待解决。此时, 各学派纷纷著书立说,希望用自己的学说解决社会问题他们之间相互批驳又相互影响这 思想繁荣的局面被称为“百家争鸣”。由此可以看出() A社会变革推动思想繁荣 B.百家争鸣推动社会进步 C.百家争鸣导致时局动荡 D社会变革导致诸侯混战 12.为了使政令能够在全国各地顺利推行,使不同地域的人民能够顺畅沟通,秦始皇采取的措 施是( A.统一车轨 B统一文字为小篆 C.统一文字为隶书 D北筑长城 3.〈汉书·食货志》记载,西汉刚建立时,“民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过 半。”针对这种状况,汉初统治者实行了() A.以法家思想治国 B.实行郡国并行制 C推崇儒家学说 D休养生息,轻徭薄赋 14.汉初,一些贵族官僚、富商大贾操纵造币之权,威胁中央。郡国诸侯王操持铸币权势力膨 胀,成为吴楚七国之乱的经济基础。为此,汉武帝在经济上采取的措施是() A.实行盐铁官营、专卖 B.统一铸造五铢钱 C.重农抑商政策 D派卫青、霍去病北击匈奴 15西汉时期,汉武帝为打破“今诸侯或连城数十,地方千里……强而合以逆京师”的困局,采取 的措施是() A.颁布“推恩令” B.实行盐铁专卖 16刘秀统治时期,东汉社会安定,经济逐渐恢复,人口快速增长。这一局面史称( A.“文景之治” B.“光武中兴” C.“秦始皇的统治 D.“汉武帝的大一统” 17.东汉末年,名医张仲景”治未病”理论,华佗模仿虎鹿、熊、猿鸟五种动物活动姿态创编出 “五禽戏”。这反映出他们主张() A.预防疾病,强身健体 B诊断疾病,望闻问切 C针灸疗法辨证施治 D药食同源,用药简易 18历史上发生了许多对时代产生重大影响的战役。下列战役中,为三国鼎立局面的形成奠定 了基础的是() A.巨鹿之战B.官渡之战 C.赤壁之战 D淝水之战 19三国两晋南北朝时期的特点是() A.政权分立与民族交融 B.统一的多民族国家的建立与巩固 C早期国家与社会变革 D繁荣与开放的时代 20世界上第一次把圆周率精确到小数点以后第七位数字的是() A.顾恺之 B.王羲之 C.贾思勰 D祖冲之 (七年级历史第2页共4页)正 第二部分非选择题(30分 21.阅读材料,回答问题。(7分 材料 材料二 歌具代要文 栅刪 河姆渡人房屋原图 半坡居民房屋复原图 ·E播歌段可R 中国原给农时代重要遗址分布图 材料三:考古发現证实,随着原始农业的发展,在距今5800华前后,西辽河流城、黄河流域 和长江中游等

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