精品解析：辽宁省沈阳市沈河区2021-2022学年七年级上学期期末历史试题

辽宁省沈阳市沈河区2021-2022学年 七年级（上）期末历史试卷 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共计30分。）在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将其前面的字母填涂在答题卡的相应位置上。 1. 考古发掘出土的文物是我们研究历史的重要证据。下列文物中最能反映原始社会半坡居民农耕生活的是（ ） A B. C. D. 2. 《孟子》中记载“天子适诸侯曰巡狩，诸侯朝于天子曰述职……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”这主要反映了（ ） A. 西周初年周天子是天下共主 B. 西周末年周王势力日益衰微 C. 诸侯有对周王朝觐述职的义务 D. 西周初年诸侯势力逐渐增强 3. 追溯中国姓氏的起源，姓起源于母系社会，氏大量产生于周朝。有的以技艺为姓，如陶、屠等：有的以官职为氏，如司马、史等；那么魏、鲁、韩等氏应是（ ） A. 以排行为氏 B. 以所居地名为氏 C. 以封地（国）为氏 D. 以祖先名字为氏 4. 春秋战国对中国历史产生了深远影响。下列有关春秋战国的说法正确的有（ ） ①东周分为春秋和战国两个国家 ②东周与西周并存，一个在东一个在西 ③齐国是春秋战国时期的东方大国 ④兼并战争是给社会带来深重的灾难，但从客观上看，有利于统一 A. ①②③ B. ③④ C. ②③④ D. ①③④ 5. 王国维说：“自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外，上无统一之制度，下迫于社会之要求，于诸于九流各创其学说。”他意在说明 A. 分封制的崩溃 B. 商鞅变法的作用 C. 兼并战争的后果 D. 百家争鸣的原因 6. “公元前3世纪出现了一个关键转折点，即类似于西方封建制的旧时西周分封制被中央集权官僚政府所取代。新的中央集权国家建立了北接草原、南至南越的庞大帝国。”这个“庞大帝国”是 A. 夏朝 B. 秦朝 C. 汉朝 D. 唐朝 7. 如图反映的是“西汉初期中央和封国力量的对比”。读图分析统治者采取什么措施解决了图中反映的社会问题（ ） A. 颁布“推恩令” B. 罢黜百家，独尊儒术 C. 确立中央集权制度 D. 把盐铁经营权收归国有、实行盐铁专卖 8. “董仲舒把儒家思想与当时的社会需要相结合，并吸收了其他学派的理论，创建了一个以儒学为核心的新思想体系，并得到汉武帝的采纳。”汉武帝采纳该学说的主要目的是（ ） A. 促进艺术繁荣 B. 推动教育发展 C. 巩固统一王朝 D. 保持思想活跃 9. 东汉初年，刘秀整顿吏治，合并郡县；释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑罚；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。社会出现比较安定的局面，经济得到恢复和发展。历史上称为（ ） A. 开元盛世 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 八王之乱 10. 吕思勉在《中国通史》一书中写道:“公元105年，和帝崩。皇后邓氏迎立清河王的儿子，是为安帝。邓太后临朝，凡十五年。”据此合理的推测是（ ） A. 豪强地主横行 B. 宦官专权 C. 官僚机构庞大 D. 外戚专权 11. 下面对于两汉时期科技和文化的描述，只有一项是正确的，请选正确的一项（ ） A. A B. B C. C D. D 12. 东汉末年，关中地区人口从240万减少到50万，扬州从320万增加到433万，荆州（今湖北境内）从359万增加到620万．导致这一时期南北人口变化的主要因素是（　　） A. 江南地区开发 B. 北方战乱频繁 C. 经济重心南移 D. 民族融合加强 13. 国家统一始终是中国历史发展的主流。下列结束长期分裂局面、实现国家统一的封建王朝有 A. 秦朝、西晋 B. 东汉、西晋 C 西汉、东晋 D. 秦朝、北魏 14. 观察下列四幅战争形势图，请回答 以上四场战争发生的先后顺序正确的是 A. 图①→图②→图③→图④ B. 图③→图②→图④→图① C. 图②→图③→图①→图④ D. 图④→图①→图③→图② 15. 魏晋南北朝时期的300多年间，大多处于分裂割据的状态。然而中华民族自强不息的伟大精神，继续传承和发展着中华文明，创造出璀璨的科技文化。将下列科技文化成就前的数字符号与相关人物前的字母符号相连，正确的一组是（ ） A. ①﹣c②﹣b③﹣a B. ①﹣b②﹣c③﹣a C. ①﹣a②﹣b③﹣c D. ①﹣c②﹣a③﹣b 二、材料解析题（本题3小题，16题14分，17题13分，18题13分，共40分） 16. 我国古代社会经济的发展水平不断提高，影响经济发展的因素多种多样。阅读下列材料，回答问题。 材料一：至春秋中期以后，使用铁器的情况已很多……考古工作者在湖南长沙、江西九江、江苏六合、河南洛阳等地，都发现了春秋中晚期的铁农具。孔子的弟子冉耕，字伯牛；司马耕