浙江省舟山市2021-2022学年高二上学期期末检测生物试题

舟山市2021学年第一学期期末检测 高二生物试题卷 钴直a 考生须知: 1.本卷满分100分,考试时间9分钟; 2.答题前,在答题卷指定区域填写学校、班级、姓名 3.所有答案必须写在答题卷上,写在试卷上无效; 4.考试结束后,只需上交答题卷。 一、选择题(本大题共25小题。每小题2分,共50分,每小题列出的四个备选项中只有一个是 符合题目要求的。不选、多选、错选均不得分 下列关于水、无机盐存在形式及功能的叙述,正确的是 A.水能为生命活动提供能量 B.无机盐在细胞内主要以化合物形式存在 C.运动员流汗过多出现抽搐现象,可能与血浆中Ca2浓度低有关 D.植物通过增加体内自由水含量来抵抗干早、低温等不良环境 内环境的稳态指内环境各项理化性质维持相对稳定状态,下列不能反映内环境稳态指标的是 A.血糖浓度 B.尿液中蛋白质含量 C.组织液中氧浓度 D.血浆PH值 3.下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是 结构 溶酶体含有水解酶 功能 B核糖体附着在内质网 溶酶体与水解酶合成有关 粗面内质网参与蛋白质的加工、运输 c细胞膜基本支架为磷脂双分子层脂溶性物质可以通过细胞膜 D线粒体含有核糖体 4.下列关于细胞膜结构的叙述,错误的是 线粒体能合成部分蛋白质 根据①可判定A面是细胞膜的外侧 B.②表示蛋白质分子,可能起催化作用 C.③中磷脂分子尾部所在区域为疏水区域 A面 D.物质通过④进出细胞的方式为主动转运 auA fumiN Aaui 5.生长素、细跑分裂素、赤霉素对植物体的生长 和发育起促进作用,脱落酸和乙烯能帮助植物B面 NNC IW 度过不良环境。下列关于植物激素及其生理作 用叙述,错误的是 A.不同激素通过协同或拮抗等方式共同调节植物生命活动 第4题图 B.细胞分裂素能明显地促进有丝分裂所需的特定蛋白质的合成和活化 高浓度生长素可通过促进乙烯的合成,抑制植物生长 D.用赤霉素处理马铃薯块茎能延长其休眠时间 舟山市2021学年第一学期高二生物期末检测卷(第1页共8页 6.植物细胞受损后会释放出酚氧化酶,接触氧气后使无色的酚类物质氧化生成褐色物质(如切 开苹果、马铃薯表面的“褐变”)。为探究酚氧化酶的特性,某兴趣小组设计的实验如下表所 示。下列分析正确的是 步骤顺序 试管1试管2试管3试管4试管5|试管6试管7试管8 ①加入酚氧化酶提取液2mL 2mL 2mL 2mL ②加入酚类底物 2mL 2mL 2mL 2mL ③温度预处理(5min) 0℃ 15℃ 30℃ 45℃ ④反应 混合震荡 混合震荡 混合震荡 混合震荡 ⑤保温时间(5min) 0℃ 15℃C 30℃ 45℃ ⑥结果 十 十十 (注:反应底物充足;实验结果中“+”越多褐色越深)1 A.本实验可说明酚氧化酶具有高效性 B.表中步骤顺序安排不合理,③应该要置于④的后面 C.根据结果分析,酚氧化酶的最适温度在15~30℃之间 D.马铃薯高温煮熟,切开仍然会出现“褐变”现象 7.下图为神经元某位点动作电位产生的示意图,下列叙述正确的是 A.下图可以表示动作电位在神经纤维上双向传导 B.适当提高膜外钠离子浓度,C点上升 C.AC段细胞外钾离子浓度高于细胞内 D.CD段为复极化过程,主要变化为钾离子外流,钠离子内流 膜电位(毫伏 +60 C CO:+H-0 +30 -30 ① DE 葡萄糖 丙酮酸 乳酸 a B 0 时间(毫秒) 乙醇+CO2 第7题图 第8题图 8.细胞内的葡萄糖代谢过程如上图所示,下列叙述错误的是 A.过程@比过程①释放的能量多 B.过程③中,丙酮酸先生成乙醛,再还原为乳酸 C.乳酸菌细胞内,过程①产生H,过程③消耗(H D.人剧烈运动时产生的二氧化碳全部来自于过程② 舟山市202学年第一学期高二生物期末检测卷(第2页共8页) 9.已有研究表明,新冠病毒表面具有多种蛋白,其中S蛋白能与人体细胞表面受体结合,使病 毒吸附并侵入细胞。下列叙述错误的是 A.新冠病毒无症状感染者体内可检测到病毒核酸 B.用康复者的血清进行治疗属于被动免疫 C.新冠病毒可能诱发人体产生多种抗体 D.利用S蛋白制备的新冠疫苗类型属于减毒的微生物 10.下图表示五个有亲缘关系的物种(G、H、Q、W、x)的进化历程,下列叙述错误的是 A.图中信息能推翻特创论观点 B.图中H种群的个体不是进化的单位 C.上述五个物种形成的外部因素是可遗传变异、自然选择和隔离等 D.自然选择、突变、基因迁移、非随机交配等都可以改变种群的基因频率 P红眼(雌)×白眼(雄) 红眼(雌、雄) F红眼(雌、雄 白眼(雄) 共同祖先 第10题图 第11题图 11.摩尔根利用偶然发现的一只白眼雄果蝇进行如图实验,下列叙述错误的是 A.果蝇作为实验材料的原因有个体小、繁殖快、容易饲养等 B.根据杂交实验可以推断白眼属于隐性性