六年级课后习题答案-六年级下册科学【优派全能检测】课后习题答案（教科版）

禄后习题業 课后习题答案 P31.住房的基本结构主要包括房屋的框架、 园中有土壤,给植物提供了生长所需 承重、户型、地砖、门、窗、卧室等;住房 要的条件,植物又给动物提供了传粉、 的系统包括:供水、供电、天然气、供暖 食物等条件,一个花园就是一个小型 采光、空气清新净化系统等。 的生态系统。 2建造工程的每个阶段都很重要,都必不P272在农业生产上用辐射处理水稻品种, 可少,但核心是设计;因为设计是基础 其后代的株行开始变化,有的变高了 P71.认识:工程实施时会有很多限制条件 易倒伏),有的变矮了(抗倒伏),有 限制条件包括时间、费用、可用材料、环 的仍保持原状不变。我们可以通过这 境、抵抗自然界的破坏能力等。工程师 样的处理选出适合人们种植的产品 们要在限制条件下进行设计;工程的设P311.“龙生龙,凤生风,老鼠生儿会打洞” 计和实施需要技术支持;依据:港珠澳 描述的是遗传现象;“一母生九子,连 大桥建造时面临很多限制和挑战,但是 母十个样”描述的是变异现象。 最后都通过工程师和技术人员解决了 2有一种非洲燕尾蝶,在不同的自然环 挑战,港珠澳大桥顺利开通了。 境中形成不同的自然形态,但均类似 2.完成一个工程需要经历的阶段:明确 于当地那些有异味不可食的其他蝶 个要解决的问题、在限制条件下进行设 类,从而避免了鸟类的袭击。金鱼又 计、制作一个模型(画或写解决方案)、 称“金鲫鱼”,由鲫鱼演变而来,体态 测试这个模型,评估并改进实施建设。 优美,体色多彩,有红、橙、蓝、紫、银、 3.工程的设计和实施离不开科技的进步 白、五花及透明等,是一种珍贵的观赏 4假如让我们做一个小小工程师,我们要 色类。鲫鱼本是青灰色的,却产生出 从选址、材料选择、工程设计、成本核 红黄色鲫色,这一现象就是变异。 算、人员分工、时间分配等各个方面进P331.肤色、身高、性格、视力情况、青春痘 行工程整体设计。 P251.校园的花园中生物种类较多;因为花 2找不出。因为生物存在着多样性。 优派科学六年级下册(JK) P351.我们认识的古生物有:恐龙、昆明鱼、 十颗卫星、成千上万颗小行星和为数 三叶虫、鹦鹉螺、猛犸象等。 众多的彗星、数不清的流星体以及充 2科学家通过将化石提供的古代生物信 满太阳系空间的行星际物质。 息,与观察到的现在生物特征进行比P501意义是很大的,像北斗就具有指向的 较,可以推测它们之间的亲缘关系 作用。在夜间看到小熊星座,顺着勺 P381.生物多样性是地球生命经过几十亿年 子,找到北极星,你就找到了北方。 发展进化的结果,是人类赖以生存和P621.产生的气体是二氧化碳。 持续发展的物质基础。它提供人类所 2.二氧化碳是无色无味、不助燃、不可燃 有的食物和木材、纤维、油料、橡胶等 的气体,密度比空气大,略溶于水;人 重要的工业原料。中医药绝大部分来 类的生存离不开二氧化碳,光合作用 自生物,保护生物多样性就是保护人 将水和空气中的二氧化碳转化为有机 类自身。而物种一旦消失,就不会再 化合物,还释放大量的氧气,这是人类 生。消失的物种不仅会使人类失去 和所有动物生存的必要条件;二氧化 种自然资源,还会通过生物链引起连 碳是加剧温室效应的主要来源。 锁反应,影响其他物种的生存。 P701.煤是死亡的植物地底高温高压的环境 2环境的污染与破坏,比如森林砍伐、植 下,慢慢形成的,在这个过程中产生了 被破坏、滥捕乱猎、滥采乱伐等都会导 新物质,所以经历了化学变化。 致生物多样性的锐减。 2.森林提供了人和动物呼吸的氧气,吸 3作为个人我们除了响应相关的政策和 收工业和生活排放的二氧化碳;森林 法律法规之外,我们还要做一些力所 调节地表径流,涵养水源避免水土流 能及的事情,从自我做起,从周围做 失;森林减低风速、吸附尘埃吸收硫化 起,从小事做起,爱护周围的一草 物等有毒气体;城市绿化带消纳噪音 木,不乱扔垃圾,不随地吐痰,多植树 降低噪声污染;森林是地球上生命最 注意保护环境等。 为活跃的保护生物多样性的重要地 P421.太阳系大家庭有:太阳、八大行星、几 区