内容正文:
曲靖市第二中学2021—2022学年高一年级期末考试
语文答案
1. B
【解析】“对先秦各国形成和弘扬正确的幸福观具有重要意义”错误,依据原文“这种反对自私自利,主张将自身幸福与他人幸福、社会福祉结合起来的幸福观,对当下社会形成和弘扬正确的幸福观具有重要意义”可知,应将“先秦各国”改为“当下社会”。故选B。
2. B
【解析】“先后列举了先秦诸子中的孔子、老子、孟子、墨子、韩非子、庄子、荀子等名言”错误,文章列举先秦诸子名言中没有韩非子的名言。故选B。
3. A
【解析】 “……所以,先秦诸子才有责任意识与担当精神”错误。因果颠倒,依据原文“正因为有着强烈的责任意识与担当精神,他们才会苦读圣贤之书、深究经世济民之道,积极为百姓的幸福谋利解难、为国家和和民族的发展尽职尽责,做到‘鞠躬尽瘁,死而后已’”可知,“所以”后面的内容应与前文互换。故选A。
4. D
【解析】“最终将从根本上消除沙尘暴”错误。从材料二原文“近年来,随着我国国土绿化的持续推进、沙区植被覆盖率的不断提高,沙尘天气日数呈现减少趋势”来看,原文只是说“沙尘天气日数呈现减少趋势”,选项表述太过绝对。
5. D
【解析】A.“对冷空气的束缚力就越弱,冷空气就会越不稳定”错误。理解错误,由材料一第三段“北极与赤道之间的温差越大,极地涡旋的能量就越稳定,也越能把冷空气牢牢锁定在极地”。B.“海洋生物才有了食物来源”错误。选项过度解读,材料三原文为“成为……重要营养物质来源”。C.“全球生态系统功能就无法正常发挥”错误。材料三原文是“难以保证全球生态系统功能的正常发挥”。故选:D。
6.①持续推进绿化,提高沙区植被覆盖率。②采取技术措施,提高沙区地表粗糙度。③规范沙区人为活动,禁止过度放牧、过度垦荒、滥伐林木。④重视人地和谐相处的自然关系。⑤各国采取措施,延缓全球变暖。(每点2分,答对3点可得满分)
7.C
【解析】C.“孙少安父子自身前后的变化”错误,文中孙少安自己对责任制改革态度并没有发生变化。故选C。
8.①首尾呼应(照应前文、对比):有助于表现农村在联产承包责任制之后发生的喜人变化;
②刻画人物:有助于体现孙少安等农民喜悦的心情,以及他们对未来的憧憬:
③表现主旨:有利于凸显对农村改革赞颂的主题;
④情节完整:和文章中间部分情节照应,结构严谨。
9.①勤劳朴实;②勇于改革;③关爱体贴家人;④富有长远眼光;⑤具有一定时代局限性。(每点2分,答对3点可得满分)
10.C
【解析】10.本题考查学生文言文断句的能力。“暴衣露盖”指日晒衣裳,露湿车盖,形容奔波劳碌,主语是“王”;“数”是多次的意思,作“使”的状语,“数使”指屡次派人,中间不能断开,据此排除AB。
“子孙昆弟能胜兵者”是定语后置句,正确语序是“能胜兵子孙昆弟者”,指能够作战的子孙兄弟,所以中间不能断开,据此排除D。
句意:鲍生对丞相说:“君王在外,风餐露宿,却屡屡派人来慰劳您,这是起了怀疑您的心思。为您打算,您不如把您能够作战的子孙兄弟都派到前线军队中去,这样君王一定会更信任您。”故选C。
11. C
【解析】本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。C.“中国古代君主”“”中国古代诸侯”均可。食邑指中国古代(君主)诸侯封赐所属卿、大夫作为世禄的田邑(包括土地上的劳动者在内)。
故选C。
12. D
【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。D.“唯独命萧何”错,原文为“何独先入收秦丞相御史律令图书藏之”,并不是高帝的命令,而是,萧何自己主动接受秦朝丞相府御史府的法律文献,并把它收藏起来。故选D。
13.(1)汉王能详细地了解全国各处的险关要塞,人口多少(人口的数目),百姓的疾苦的原因,是萧何得到了秦朝全部的图书文献。
【解析】得分点:“所以”,……的原因;“具”,详细地;“厄塞”,险关要塞;“以”,因为;“图书”,图书文献。
(2)汉王多次弃军败逃,萧何常常征发关中士卒,总是把军队的缺额补齐。汉王因此把关中政事专门委任(交付)给萧何处理。
【解析】得分点:“数”,多次;“遁”,逃跑;“兴”,征发;“辄”,总是;“属任”,委任,任用。
参考译文:
萧相国何是沛县丰邑人。因为他擅长文书、通晓律令,没有别人能比得上,所以被任命为沛县的主吏掾。高祖还是平民百姓的时候,萧何屡次利用自己县吏的职权保护他。高祖担任亭长时,萧何又经常帮助他。等到高祖起兵当了沛公,萧何一直作为他的辅佐官,督察处理日常事务。沛公进入咸阳,将领们都争先跑到储藏金帛财物的仓库去分东西,唯独萧何先去秦朝丞相和御史大夫的府中把他们保管的法律诏令以及各种图书文献收藏起来。汉王能详细地了解全国各处的险关要塞,人口多少(人口的数目),百姓的疾苦的原因,是萧何得到了秦朝全部的图书文献。沛公被立为汉王,让萧何当丞相。汉王二年(前