一年级下册音乐资料包（教案+课件+素材）第二单元 幸福拍手歌 苏少版
2022-01-17
|
3份
|
12页
|
394人阅读
|
5人下载
精品
资源信息
| 学段 | 小学 |
|---|---|
| 学科 | 音乐 |
| 教材版本 | 小学音乐苏少版（2012）一年级下册 |
| 年级 | 一年级 |
| 章节 | 集体舞（幸福拍手歌） |
| 类型 | 备课综合 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2022-2023 |
| 地区（省份） | 全国 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.51 MB |
| 发布时间 | 2022-01-17 |
| 更新时间 | 2023-04-09 |
| 作者 | 陌沫脉脉 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2022-01-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/32208303.html |
| 价格 | 4.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
内容正文：
《幸福拍手歌》教案
教学目标：
1．能自信、自然地表演《幸福拍手歌》舞蹈
2．能准确地演唱附点节奏。
教学重、难点：
用恰当的肢体语言表现这种情绪。
附点音符的节奏把握。
教具准备：
多媒体教室、歌曲范唱和伴奏。
教学过程：
谈话导入：
老师：“今天这节音乐课秦老师想和大家一起探讨一下什么是幸福？你们能告诉我吗？“在生活中，同学们有什么感到特别幸福的事情吗？谁能说出来和大家分享一下吗？” “同学们，当你感到幸福的时候，你会用什么样的方式来表达”？
（学生回答）
学习歌曲：
听音乐
师：谁来告诉我你听到了什么内容，他们唱到了哪些动作？
学生回答：。。。。。
请同学们一边看着书，一遍听着音乐，思考几个问题。
1、 这首歌几几拍？
2、 这首歌主要是什么节奏型？
3、 这首歌表达了什么情感？
学生听完以后回答
附点节奏解释并带领学生边划拍边打节奏。
弱起小节的解释。
学生跟音频轻声唱一唱。（注意节奏，打拍子）
完整的学唱这首音乐
加上歌词动作，分小组练习。
在教室里按照节奏律动，要求学生在第三乐句找一个离自己近的舞伴做拉手转圈的动作。
参照教材图示1将学生围成两个圆圈，两个圆圈学生相反方向转圈，完成集体舞。
作业：
自己改编《幸福拍手歌》，加上动作。
学科网（北京）股份有限公司
$幸福拍手歌
第二单元
请用相应内容替换文本框中的“X”，例如：“人教版小学语文二年级上册教学课件”，“第三单元”，“第7课”。
什么是幸福？谁能和大家分享一下你的幸福？
请欣赏：
幸福拍手歌
节奏训练：
123 4 123 4 123 4 123 4
加入歌词一起唱
学习动作
本页不要添加任何内容。
跟着音乐，加上动作
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台，不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益，请联系学科网，我们核实后将及时进行处理。