【学霸笔记】1.2 两位数乘两位数（不进位）的笔算，验算—2021-2022学年三年级下册数学同步重难点讲练 苏教版（含解析）

学霸笔记—苏教版 2021-2022学年苏教版数学三年级下册同步重难点讲练 ( 1 . 2 两位数乘两位数（不进位）的笔算，验算 第 一 单元 两位数乘两位数 ) 教学目标 1. 经历探索两位数乘两位数计算方法的过程，会笔算两位数乘两位数，会用交换乘数位置的方法验算乘法。 2. 在具体情境中，应用有关运算解决实际问题，体会解决问题策略的多样性，进一步发展数学思考，提高解决问题的能力。 3．在探索算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验。 教学重难点 教学重点：掌握笔算两位数乘两位数，会用交换乘数位置的方法验算乘法。 教学难点：应用有关运算解决实际问题，体会解决问题策略的多样性。 【重点剖析】 1. 两位数乘两位数（不进位）的笔算方法：相同数位对齐，先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末位与乘数的个位对齐，再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐，最后把两次乘得的积相加。 2.乘法的验算方法：调换两个乘数的位置，再乘一遍。 【典例分析1】把错误的改正过来． 【分析】（1）第二个因数21十位上的2乘13的积是260的十位要与十位上的1对齐，所以原题计算错误，改正即可； （2）第二个因数10与第一个因数24相乘的积应该是240，所以原题计算错误，改正即可． 【解答】解：（1）13×21＝273 （2）24×12＝288 【点评】考查了整数乘法的笔算，根据其计算方法进行计算． 【典例分析2】李东在做两位数乘两位数的计算题时，把第二个因数34个位上的4看成9，结果比正确的积多55，正确的结果应该是多少？ 【分析】根据题意，把第二个因数34个位上的4看成9，结果比正确的积多55，39比34多了5，也就是55是5的几倍，第一个因数就是几，由此可以求出第一个因数，55÷5＝11，再用11×34求出正确结果． 【解答】解：第一个因数是：55÷（9﹣4） ＝55÷5 ＝11 正确结果是：11×34＝374 答：正确的结果应该是374． 【点评】此题解答关键是根据把第二个因数34错看成了39，比正确结果多了55，求出第一个因数，然后根据两位数乘两位数的计算法则进行计算即可． 【题干】数学医院．（对的打“√”，错的打“×”，并改正） 【题干】数学医院o（对的打“√”，错的打“×”，并改正） 【题干】王师傅平均每小时做24个零件，那么工作12小时做了多少个零件？ 在计算24×12时，先算什么？再算什么？在如图上圈一圈并标记清楚。 一．选择题（共5小题） 1．有12行白菜，每行11棵，一共有多少棵？如图中字母A所指的数相当于选项（　　）中框出的棵数。 A． B． C． D． 2．两位数乘两位数，它们的积（　　） A．一定是三位数 B．一定是四位数 C．可能是三位数，也可能是四位数 3．21×□2的积是一个四位数，□中最小填（　　） A．5 B．3 C．4 4．如图，在14×12的竖式中，箭头所指的这一步表示（　　） A．1个14的和 B．2个14的和 C．10个14的和 D．12个14的和 5．爷爷带了200元线，一件衬衣的价格是65元，一条裤子的价格比一件衬衣便宜25元，一打裤子有12条，买2条裤子花了多少钱？解决这个问题需要用到的信息是（　　） A．200元，65元，25元，12条，2条 B．200元，25元，12条，2条 C．65元，25元，2条 二．填空题（共5小题） 6．从一个数里连续减去11个25，结果是0，这个数是　 　。 7．口算30×70时，可以这样想：因为3×7＝　 　，所以30×70＝　 　。 8．口算32×20时，可以先把　 　和　 　相乘得　 　，然后在　 　的末尾添上　 　，结果是　 　。 9．李师傅平均每天加工30个零件，二月份工作22天能加工 　 　个零件。 10．一套服装的上衣是55元，裤子是35元。某小学购买了50套这样的服装，需要多少元钱？列综合算式是：　 　或 　 　。 三．判断题（共3小题） 11．32×13的积比12×32的积多1个32。　 　（判断对错） 12．25的20倍与250的2倍相等。　 　（判断对错） 13．两个相同的数相乘的积，等于这个数的两倍。 　 　（判断对错） 四．计算题（共1小题） 14．先计算，然后找找规律，说说你发现了什么？ 11×11＝ 12×11＝ 13×11＝ 14×11＝ 15×11＝ 16×11＝ 17×11＝ 18×11＝ 五．应用题（共3小题） 15．某农场种有桃树43棵，梨树的棵数比桃树的11倍少10棵．这个农场种的梨树有多少棵？ 16．李叔叔每天可以组装12台电动车，他7月份一共可以组装多少台