第六章 辨析并运用常见修辞（讲）-【中职专用】中职高考语文二轮复习专项突破（河北适用）

( 考点预测 )第五章 辨析并运用修辞 ( 考点预测 ) 纵观十年高考可以发现修辞知识点有如下出题特点 1.考查范围主要包括了比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、双关等及课本中出现的互文、通感、引用、反语等修辞。有相当一部分是出自课本，相对其他题型比较简单。所以狠抓基础知识的落实，掌握修辞类型，从而准确判断各句中使用的修辞手法，在考试前做到心中有数。 2.考查题型为选择题第8题，分值2分。 ( 设题陷阱 )3.越来越注重教材中修辞的考查。 ( 设题陷阱 ) 1、 比喻句的辨析 （1） 比喻的定义：比喻就是打比方，是用本质不同又有相似点的事物描绘事物或说明道理的修辞手法。由本体、喻体和比喻词构成。 构成比喻的关键是：两个事物本质不同，有相似点。 （2）比喻句的易错点，避开设题陷阱不丢分。 ①有“像”“好像”等词却不是比喻句。本体和喻体之间一定要有相似点:一定要有形象性,下列几种“像”字句均非比喻句 a表比较,“像”相当于“类似”……一样”。例如 小明长得像他妈妈,(句中表述的是事实情况,在比两个人的长相。) b表猜测,“像“相当于“似乎”。例如 者师像看出了我的心思,(句中用“像”表估计,推测。) c表想象,“像”相当于“似乎”。例如 望着眼前熟悉的一幕,我像又回到了童年的时光 这样的英雄人物有很多,像刘胡兰、董存瑞、黄继光等,将会水远活在人们心中 d表列举,“像”相当于“例如“比如”。例如 e通感(移觉)句,运用比喻的形式,沟通两种感官。例如 郡随风吹来的阵阵花香就像是一首首美妙动听的乐曲,时而舒级,时而急促,使人如痴如 醉。(将突觉形象”香”转化为听觉形象“乐曲”来表现,写出了花香时淡时浓、沁人心牌的特点, 增强了作者的主观感受,引起读者丰富的联想和想象。) ②没有比喻词的也不一定不是比喻。 暗喻，借喻没有比喻词，注意区分（以下在借喻与借代中讲解） ③注意三种比喻形式的区分：“明喻甲像乙，暗喻甲是乙，借喻略本体” 2. 比拟：把物当做人来写或者把人当作物来写，或者把甲物当作乙物来写。 注意区分拟人和拟物、比拟和比喻的区别（下面会详细分析）。 3. 夸张：故意言过其实，对客观的人、事物做扩大或缩小的描述。 注意：夸张不是浮夸，而是故意的、合理的夸大。夸张不能失去生活的基础和根据。 夸张不能和事实距离过近，否则会分不清是在说事实还是夸张。 4、比喻和比拟的区别