专题5.11 第5章 相交线与平行线 单元测试(培优提升卷)-2021-2022学年七年级数学下册尖子生同步培优题典【人教版】

2022-01-17
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内容正文:

2021-2022学年七年级数学下册尖子生同步培优题典【人教版】 专题5.11第5章相交线与平行线单元测试(培优提升卷) 姓名:__________________ 班级:______________ 得分:_________________ 注意事项: 本试卷满分120分,试题共26题,选择10道、填空8道、解答8道.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置. 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.(2021春•西湖区校级期中)下列图形中,和不是同位角的是   A. B. C. D. 【分析】利用同位角定义进行解答即可. 【解析】、和是同位角,故此选项不合题意; 、和是同位角,故此选项不合题意; 、和不是同位角,故此选项符合题意; 、和是同位角,故此选项不合题意; 故选:. 2.(2020春•威县期末)如图,把河中的水引到,拟修水渠中最短的是   A. B. C. D. 【分析】根据点到直线的垂线段距离最短解答. 【解析】如图,,垂足为, 在处开水渠,则水渠最短. 因为直线外一点与直线上各点连线的所有线段中,垂线段最短. 故选:. 3.(2020秋•滦南县期末)如图,将三角形向右平移得到三角形,如果三角形的周长是,那么四边形的周长是   A. B. C. D. 【分析】利用平移变换的性质解决问题即可. 【解析】的周长,由平移的性质可知,,, 四边形的周长. 故选:. 4.(2020秋•会宁县期末)下列命题为真命题的是   A.两个锐角之和一定是钝角 B.两直线平行,同旁内角相等 C.如果,那么 D.平行于同一条直线的两条直线平行 【分析】根据锐角的定义、平行线的性质、有理数的乘方法则、平行公理判断. 【解析】、和都是锐角,,是锐角, 两个锐角之和一定是钝角,是假命题; 、两直线平行,同旁内角互补,不一定相等, 两直线平行,同旁内角相等,是假命题; 、,, 如果,那么,是假命题; 、平行于同一条直线的两条直线平行,是真命题; 故选:. 5.(2021秋•南岗区校级期中)下列图形中,由,能得到的是   A. B. C. D. 【分析】在三线八角的前提下,同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行,据此判断即可. 【解析】、,,不符合题意; 、,,符合题意; 、,得不出,不符合题意; 、,得不出,不符合题意; 故选:. 6.(2021•曾都区一模)如图,在中,点,,分别在边,,上,下列能判定的条件是   A. B. C. D. 【分析】直接利用平行线的判定方法分别分析得出答案. 【解析】、当时,,不符合题意; 、当时,,符合题意; 、当时,无法得到,不符合题意; 、当时,,不符合题意. 故选:. 7.(2021秋•南岗区校级期中)如果两个角的两边两两互相平行,且一个角的等于另一个角的,则这两个角的度数分别是   A., B., C.,或, D., 【分析】如果两个角的两边互相平行,则这两个角相等或互补.根据题意,得这两个角只能互补,然后列方程求解即可. 【解析】设其中一个角是, 当两个角互补时,则另一个角是,根据题意得: , 解得, ; 当两个角相等时,则另一个角是,依题意得: , 解得:(不符合题意), 综上所述,这两个角的度数分别为,. 故选:. 8.(2021•开封一模)如图,直线,相交于点,于点,平分,,则下列结论中不正确的是   A. B. C.与互为补角 D.的余角等于 【分析】根据角平分线性质、对顶角性质、互余、互补角的定义,逐一判断. 【解析】、与互为对顶角,因而相等,正确; 、由,可知,平分,则,正确; 、与互为邻补角,正确; 、, 的余角等于,不成立. 故选:. 9.(2020秋•镇海区期末)下列说法正确的个数是   ①射线与射线是同一条射线; ②点到点的距离是线段; ③画一条长为的直线; ④在同一平面内,过一点有且只有一条直线垂直于已知直线. A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 【分析】根据射线、线段的长度、两点间的距离对各个选项进行判断即可. 【解析】①射线的端点是,射线的端点是,故不是同一条射线,故选项错误; ②点到点的距离是线段;不正确;应为:点到点的距离是线段的长度; ③画一条长为的直线;不正确;应为:画一条长为的线段; ④在同一个平面内,过一点有且只有一条直线垂直于已知直线,故④正确; 正确的个数是1个. 故选:. 10.(2021秋•南岗区校级期中)如图,一条公路经过两次转弯后又回到原来的方向,如果第一次的拐角为,则第二次的拐角为   A. B. C. D. 【分析】直接根据平行线的性质即可得出结论. 【解析】,, .

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