4.4.5 观察、描述矿物（二） （教案）-2021-2022学年科学四年级下册

第四单元 岩石和矿物 第5课时 观察、描述矿物（二） 教案 1、 学情分析 本课接着学习观察、描述矿物的方法，重点是观察矿物的透明度、光泽和形状。矿物的透明度、光泽和形状也是矿物的重要特性。矿物表面呈现的光亮程度，称为光泽，它是矿物表面反射率的表现。光线能否穿过矿物的程度，称为透明度，分透明、半透明和不透明三种。形状指单体矿物的晶体或矿物集合体的形状，如针状、片状、立方体、八面体、钟乳状等。 本堂课内容分为两个部分，第一部分：观察矿物的透明度和光泽；第二部分：观察矿物的形状。 2、 教学目标 1. 知道矿物的透明度、光泽和形状是矿物的重要特征； 2. 明白不同矿物的透明度、光泽和形状是不同的。 三、重点难点 【教学重点】 从矿物的透明度、光泽和形状等方面观察。 【教学难点】 能对矿物的透明度、光泽进行观察、比较和描述。 四、教学过程 一、新课导入 1. 师：说说上节课我们学习了哪几种观察描述矿物的方法？（学生自由回答） 2. 师：我们观察和描述了矿物外表的颜色，矿物条痕的颜色及矿物的软硬程度。 3. 师：我们用了哪些方法来观察矿物的软硬程度？ 生：相互刻画和用指甲、钥匙、小刀等刻画。 设计意图：以回顾的形式引入，带领学生复习回顾上节课的学习内容，有利于知识的巩固。能够帮助教师更好地将学生的思维引向本次课程。 二、新知深究 一、矿物的透明度。 1. 师：我们还可以从哪些方面对矿物进行观察描述？（学生自由回答） 师：可以从矿物的透明度来进行观察描述。 师：透明度分为透明、半透明、不透明三种。 2. 师：透明是指透过一个物体能看清楚另一个物体。 3. 师：半透明是指透过一个物体看另一个物体模糊不清。 4. 师：不透明是指透过一个物体完全看不到另一个物体。 5. 师：观察三种石英的透明度。（学生自由回答） 师：通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体来衡量矿物的透明度。 师：分别为透明、半透明、不透明。 6. 师：仔细观察这几种矿物的透明度。 师：及时记录你的结果！ 7. 学生进行观察。 8. 师：分享你的观察结果吧！（学生自由回答） 二、矿物的光泽。 9. 师：我们还可以从哪些方面对矿物进行观察描述？（学生自由回答） 师：可以从矿物的光泽进行观察描述。 师：矿物光泽是指矿物表面反射光的情况。 10. 教师展示图片： 师：矿物表面反光很强，光耀夺目，有着金属光泽的大部