精品解析：山西省太原市2021-2022学年七年级上学期期末语文试题

2021～2022学年第一学期七年级期末考试语文试卷 （考试时间：上午8：00——10：00） 说明：本试卷为闭卷笔答，答题时间120分钟。 等级 语言积累与运用 阅读 作文（含书写） 总评 一、语言积累与运用 1. 关于语言积累，班里的同学有各自喜欢的方式，请你根据提示，帮他们完成积累。 小宇：我喜欢用摘录的方式抄写经典语句。 （1）非淡泊无以明志，_______________。（诸葛亮《诫子书》） （2）_______________。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。（毛泽东《纪念白求恩》） 小文：我喜欢以品析的方式积累古诗词。 （3）陆游的《十一月四日风雨大作（其二）》中，以“______________，______________”的开篇，刻画了一个内心燃烧着为国守边志愿、不以衰老自弃的诗人形象。 （4）李商隐的《夜雨寄北》中，以“_______________，_______________”一句想象团聚的场景，时空交错，虚实相生。 小美：我更偏爱于用主题整合的方式进行积累。 （5）诗歌中不缺乏豪情的体现。“自古逢秋悲寂寥，_______________”是刘禹锡愈挫愈奋的豪情；“_______________，山入潼关不解平”是谭嗣同渴望冲决罗网、追求个性解放的豪情。 班级组织“书香校园·品读名著”的活动，请你参与并完成下面小题。 吴承恩撰写的小说《西游记》，里面写到儒、释、道三教，它包含着深刻的内容，是一部寓有反抗封建统治意义的神话作品。吴承恩本善于滑jī，他讲妖怪的喜怒哀乐都近于人情，所以人人都喜欢看。 （鲁迅） 动物世界、儿童的游戏性、天真的童心与非逻辑的想象，这一切形成了弥散在《西游记》中的童话气氛。也正是在这样的一种气氛中，孙悟空才得以那么左右逢源，神采奕奕，充分自由地发展他传奇性的英雄性格与特征，并且将他性格形象的精神内涵推向了最完美的高度。 （林庚） 《西游记》其想象新奇，上天下地，出神入化，可说达到了登峰造极的地步。主要人物的性格也极为鲜明，而且读者面最宽，老少咸宜。此书是一部鼓舞人积极斗争、永不灰心、为达到目标而百折不挠的书。 （白化文） 2. 根据拼音写出汉字，给加点字注音。 滑jī（ ） 神采奕奕（ ） 3. 下列选项中正确的一项是（ ） A. 上文画横线的三处“一切”“一种”“一部”均为数量词。 B. 上文画波浪线的句子中，“它”代指的是“儒、释、道三教”。 C. 上文“左右逢源”是贬义词。 D. 上文加点的词语“鲜明”是形容词。 小明将《西游记》中《孙行者一调芭蕉扇》改编成了课本剧，下面是其中的一个片段。 行者：师父且请下马，兄弟们莫走，等我扇息了火，待风雨之后，地土冷些，再过山去！ 行者果举扇，径至火边，尽力一扇，那山上火光烘烘腾起，再一扇，更着百倍，又一扇，那火足有千丈之高，渐渐烧着身体。 行者：（丟下扇子）不停当！不停当！被那厮哄了！ 沙僧：似这般火盛，无路通西，怎生是好？ 八戒：只拣无火处走便罢。 唐僧：哪方无火？ 八戒：东方南方北方俱无火。 唐僧：我只欲往有经处去哩！ 沙僧：有经处有火，无火处无经，诚是进退两难！ 4. 上面画横线的句子中“那厮”指谁？“被那厮哄了”指什么事情？ 5. 精读就是鉴赏。阅读以上片段，完成下面名著精读卡。 名著精读卡 人物 语言 心理 八戒 只拣无火处走便罢。 （1）___________________ 唐僧 （2）___________________ （3）____________________ 沙僧 （4）___________________ 深为取经前途担忧。 二、阅读 （一） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 【乙】 有屠人货肉归，日已暮，欻①一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随尾行数里。屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。屠无计，思狼所欲者肉，不如姑悬诸树而早取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠归。昧爽②，往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状。大骇，逡巡③近视之，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼