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大埔县2021年秋季期末教学质量监测 九年级历史 全卷共6页,满分100分,考试时间:80分钟) 说明: 答題前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真核准条形码上的姓名、准考证号。 选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用0.5毫米的黑色签字笔作答, 字体工整、笔迹清楚。 请按照题号顺序在各题目的答题区城内作答,超岀答题区域书写的答案无效;在草稿纸、 试题卷上答题无效。 保持答题卷卷面清洁,不折叠,不破损。不准使用铅笔和涂改液。考试结束时,考生只将 答题卡交回 、单项选择题(本大题30小题,每小题2分,共60分。每小题列出的四个选项中只有一个是 正确的,请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。) 1.用地图学习历史是一种基本的能力,下图最适合学习的历史主题是 海 飞:M 可408后9间海8 A.大河流域的文明 B.海洋文明的发展 雅典的民主政治 D.丝绸之路的开辟 2.某旅行社制作了下面的研学旅行广告,其中符合历史事实的一句广告词是 A.沿尼罗河而行,了解象形文字,领略胡夫金字塔的壮美 B.在两河流域驻足,了解佛教起源,感受古代印度的风采 C.在恒河南岸观光,了解楔形文字,欣赏古巴比伦城遗址 D.游雅典卫城遗址,看汉漠拉比石柱,感叹海洋文明魅力 3.千多年前南亚地区的种姓制度,社会成员社会地位是不平等的,经商的人在当时属于哪一等级, 处于社会哪一阶层? A.婆罗门,社会低层 B.刹帝利,社会顶层 C.吠舍,社会中下层 D.首陀罗,社会最低层 4.雅典伯里克利说:“我们的制度之所以称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在 少数人手中”。伯里克利时代雅典国家最高的决策机构是 A.陪审法庭 B.公民大会 C.五百人会议 D.元老院 九年级历史 5.如图,是古代罗马发展演变的线索示意图,其中③处应填写的是 395-476年 前8世纪 前509-前27年前27-395年 ① 395-1453年 A.罗马共和国 B.罗马帝国 C.西罗马帝国 D.拜占庭帝国 6.据记载,东征之时,亚历山大就抱有一种把“已知人类居住世界”联合为一体,建立大同社会 的愿望。他不仅随军带有专家学者,而且还资助他们进行科学研究工作,亚历山大的所作所为 A.使亚历山大帝国长治久安 B.世界开始从分散联合为一体 C.开始打破区域文明的界限 D.为东西方文明交流创造条件 7.古罗马人将星期一称为 lunaedies,盎格鲁一撒克逊人借译了该词,作 Monandaeg,意即 moonday, 现代英文作 Monday。德语 Montag,荷兰语 maandag,西班牙语 lunes,法语 lundi(均为星期一) 等均源于该拉丁词。上述材料反映出 A.古罗马语言对欧洲多国语言有深远影响 B.古罗马帝国的疆域曾经包含了整个欧洲 C.古罗马的历法来源于古埃及人的太阳历 D.古罗马时期欧洲各民族相互联系很紧密 8.热播美剧《权力的游戏》中庄严的城堡、等级森严的列王和诸侯、宁静的庄园等共同构成了奇 幻的世界。这一设计依托的历史背景是 A.中古西欧 B.古代南亚 C.古代美洲 D.古代西亚 9.13-16世纪曾在巴黎大学执教和攻读的知名外国学者,他们当中有153名英国人、苏格兰人 和爱尔兰人,200名德国人,56名荷兰人,109名意大利人,44名西班牙和葡萄牙人…在巴黎 大学13-16世纪的校长名单中,也有不少是外国人担任的。这说明巴黎大学具有 A.职业性 B.实用性 C.国际性 D.宗教性 10.“我们也希望你们知道,我们要把权力赐给我们的忠臣们,而且我们决不愿对他们做任何违反 理性的事。我们也告诫你们以及我们的其他忠臣把权力授给你们的附庸,对他们决不做违反理性 的事。”该则材料中所说的给予“权力”的基础是给予 A.农奴 B.武器 C.土地 爵位 1.著名学者刘景华在《人类六千年》中写道:“由于层层封受土地,9世纪至10世纪的西欧便 形成了一种金字塔式的封建等级关系。”下列构成“金字塔式的封建等级关系”的是 A.庄园与法庭 B.教会与大学 C.封君与封臣 D.富农与市民 12.在亨利二世(1154-1189年在位)时期,英国剑桥市民支付300银币和1金币获得了包税权 而且国王的治安官不得随意干涉市民。这说明当时的剑桥 A.获得一定自治权 B.成为商人聚居地 C.加快工业化进程 D.建立君主立宪制 九年级历史·2 13.比较法是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国对土地分封形式的改 革相比较,共同之处是 A.建立中央集权的天皇制封建国家B.国家将土地分给公民,每隔六年授田一次 C.实行有条件的土地分封 ).是封建性质的改革,促进本国封建制度的形成 4.下列图示说明了 1世后 稣术8说紀 南针13世纪初 撸小针12世纪 大药14世梵左右 火