第11讲 串、并联电路中的电流-【寒假自学课】2022年九年级物理寒假精品课（沪粤版）

第11讲 串、并联电路中的电流 【学习目标】 1.设计、组装探究串、并联电路电流规律的电路图、实物图； 2.分析实验数据，归纳总结出串、并联电路中电流的规律； 3.会利用串、并联电路中电流规律解决有关问题； 4.练习使用电流表，会读有电流表的电路图。 【基础知识】 一.串联电路中的电流 1、提出问题：串联电路中各点的电流有什么关系？ 2、猜想或假设：你认为串联电路中各点电流可能有怎样的关系？（要有猜想依据） （1）不相等，经过用电器后，能量不断地在消耗，所以会减小； （2）由于串联电路的电流只有一条通路，故A、B、C三点的电流大小相同。 3、设计实验： （1）实验器材：干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线。 （2）电路图： （3）实验步骤：根据电路图连接电路，并合理选择电流表的量程。 （4）分别读出电流表在A、B、C三处的示数，记录在下面的表格中。 （5）重复上述实验步骤，再测量1~2次。 实验表格： 测量对象 A点的电流IA/A B点的电流IB/A C点的电流IC/A 测量 结果 第一次 第二次 … （6）实验结论：串联电路中各处的电流是处处相等的。 二.并联电路中的电流 1、提出问题：并联电路中各点的电流有什么关系？ 2、猜想或假设：你认为并联电路中各点电流可能有怎样的关系？（要有猜想依据） 3、设计实验： （1）实验器材：两节干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线。 （2）电路图： （3）根据电路图连接电路，并合理选择电流表的量程。 （4）分别读出电流表在A、B、C三处的示数，记录在下面的表格中。 （5）重复上述实验步骤，再测量1~2次。 实验表格： 测量对象 A点的电流IA/A B点的电流IB/A C点的电流IC/A 测量 结果 第一次 第二次 … （6）实验结论：并联电路干路中的电流等于各并联支路中的电流之和。。 【考点剖析】 考点一：串联电路中的电流规律 例1．（2021·广东佛山·九年级阶段练习）如图所示的电路中，当开关S1闭合，S2断开时，电流表A的示数为240mA，则通过L2的电流是_______A；当开关S1、S2均闭合时，电流表A的示数为0.56A，则通过灯泡L1的电流是_______A，通过L2的电流是_______A。 【答案】0.24 0.56 0 【解析】[1]当开关S1闭合，S2断开时，两灯泡串联；由于串联电路中处处电流相等，所以，通过灯L1的电流和通过灯L2的电流都为240mA=0.24A。 [2][3]当S1和S2都闭合时，灯泡L2被短路，则通过灯L2的电流为0；电流表测量通过灯L1的电流，所以，通过灯L1电流为0.56A。 考点二：并联电路中的电流规律 例2．（2021·江苏沭阳·九年级阶段练习）如图所示，若闭合开关S1和S3，断开S2，则灯泡L1和L2组成______（选填“串联”或“并联”）电路，且两个完全相同的的电流表指针偏转均如图乙所示，则通过L2的电流是______A；绝不允许同时闭合开关______，否则会损坏电源。 【答案】并联 1.2 S1、S2 【解析】[1][2]由电路图可知，闭合开关S1和S3，断开S2，电流从电源的正极出发经过电流表A1，分别两条支路，一条经过灯泡L2，另一条经过电流表A2和灯泡L1，汇合后回到电源的负极，则灯泡L1和L2组成并联电路，电流表A1测干路电流，电流表A2测L1支路电流，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且两个电流表的指针在同一个位置，所以，电流表A1的量程为0～3A，分度值为0.1A，示数I=1.5A，L1支路电流表A2的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数I1=0.3A，则灯L2中的电流 I2=I-I1=1.5A-0.3A=1.2A [3]若同时闭合开关S1、S2，此时电源的两端被导线相连，电源短路，会损坏电源，所以不能同时闭合。 考点三：实验探究 例3．（2021·江苏·南京市扬子第一中学九年级阶段练习）小林与小丽利用图甲所示电路图探究“并联电路中电流的规律”。 （1）小林连接了如图乙，所示的实验电路，此时电流表测量的是_______（A/B/C）的电流，电流表的示数如图丙所示，电流表的示数为___________A； （2）小林为了测量B处的电流，将图乙中导线1的右端从b处取下，连接在a处，你认为他这样________（能/不能）顺利测出B处的电流，理由是________。 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A 0.3 0.3 0.3 （3）测量结束后，应断开开关，先拆除___________两端的