9.2 人体的组成(同课异构二)-【高效课堂】2021-2022学年七年级生物下册同步优质课件（苏科版）

复习: 植物体组成的结构层次是怎样的? 细胞 组织 器官 个体 保护组织 营养组织 输导组织 机械组织 分生组织 根 茎 叶 花 果实 种子 第二节 人体的组成 观察人体的外形 两位同学互相配合,对照人体外形图结合26页文字,认识身体各部分的名称。 观察下图，你发现人体内共有哪些较大的腔？你能说出这些腔内都有那些重要器官吗？ 观察人体的内部结构 人体内的重要器官 人体内的腔 颅腔 体 腔 脑 膈 胸腔 腹腔 肺、 心脏等 肝脏、 胃、 胆囊、 大肠、 小肠、 盲肠、 盆腔 （膀胱、直肠、 卵巢、子宫[女]） 仔细观察课本28页中的人体组织图，并对照37页信息库中的有关内容： 1、辨认人体的四种基本组织，人体的四种基本组织有什么特点？ 2、人体的四种基本组织在人体中如何分布？ 3、人体的四种基本组织分别具有哪些功能？ 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 观察人体的组织 细胞排列紧密 多分布在体表和体内各种管腔壁的内表面等处 有保护的作用 细胞间隙大， 种类多 分布广泛 有连结、保护、支持、营养等作用 主要由肌细 胞构成 骨骼，胃，心脏等器官 有收缩、舒张的作用 主要由神经细胞构成 分布在神经系统里 受刺激后能产生兴 奋和传导兴奋 组织名称 特点 分布 功能 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 你能说出我们的心脏都由哪些组织构成吗？ 肌肉组织 ：如心肌纤维 神经组织 ：如蒲肯野神经 结缔组织 ：如血液、瓣膜 上皮组织 ：如心脏血管上皮 器官：有几种不同的组织按一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构。 系统 人体主要由八个系统构成。 　　运动系统——运动、支持和保护。 　　循环系统——运输体内物质。 　　消化系统——消化食物和吸收营养。 　　呼吸系统——吸入氧和呼出二氧化碳。 　　泌尿系统——泌尿和排尿。 　　神经系统——调节人体的生理活动。 　　内分泌系统——分泌激素，调节人体的生理活动。 　　生殖系统——生殖。 一些器官进一步有序的连接起来，共同完成一项或几项 生理活动。 生殖系统 神经系统 循环系统 泌尿系统 呼吸系统 消化系统 内分泌系统 运动系统 人体各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是互相密切配合