6.3 罗马人的法律 同步练习—2021-2022学年人民版高中历史必修一

2022-01-14
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高一
章节 三 罗马人的法律
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 191 KB
发布时间 2022-01-14
更新时间 2022-01-14
作者 原创
品牌系列 -
审核时间 2022-01-14
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来源 学科网

内容正文:

罗马人的法律 一、选择题(共16题) 1.罗马共和国早期,当罗马遭受外族进攻时,平民曾多次将自己组织的队伍撤离罗马,拒绝作战,迫使贵族在政治上做出让步。《十二铜表法》的制定就是这种斗争的成果之一。可见当时(    ) A. 贵族逐步丧失制定法律的主导地位                      B. 平民采取有效方式争取自身权益 C. 贵族让步在法制发展中起决定作用                      D. 平面与贵族的政治诉求日趋一致 2.在罗马共和国前期,国家将审判权由高级官吏分散掌理中独立出来,交由专门设置的最高司法行政长官即最高裁判官执掌,同时有关国家司法活动的一般原则也逐渐形成一套明确的规定。这表明(    ) A. 依法治国理念的践行        B. 司法制度趋向完善        C. 法律制定日趋民主化        D. 立法权逐渐下移 3.公元3世纪初,罗马各行省的社会关系日益接近首都的社会关系。居民逐渐分裂为三个由极复杂的成分凑成的阶级(或集团):富人、没有财产的自由人、广大的群众——奴隶。“前两个阶级对于国家即对于皇帝来说,几乎同奴隶对于奴隶主一样没有权利。”从法律角度看,这反映出(     ) A. 罗马法不能有效维护富人利益                             B. 罗马法是专制统治工具的本质 C. 公民法的适用地域得到了扩展                             D. 罗马法消弭了帝国内部的矛盾 4.查士丁尼《民法大全》中对婚姻的定义是“男女之间的结合,是终身的结合,是人法和神法的结合”,这就改变了罗马法中原有的“允许离婚,且不需要什么特别理由和手续”的现状。这一变化说明(   ) A. 罗马法体现了分权制衡的原则                             B. 宗教丰富了罗马法的内容 C. 罗马法注重保护妇女权益                                    D. 婚姻制度逐渐走向世俗化 5.古罗马《十二铜表法》规定:“法律条文没有作出规定的,法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉,此公民要求法律受理就要找法官,向他申明:根据某某法律,我认为此奴隶应归我有。法官确认后才能受理。”《民法大全》规定:“……不得基于怀

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