模块一 第08讲 情态动词 （讲义）-2022年英语中考复习专项教师免备课

1. 情态动词是初中英语里的一个重要的语法项目。中考情态动词考点主要是情态动词的类型、特征、基本用法和词义辨析，其中以情态动词的基本用法和词义辨析为主。 2. 考查题型主要集中在单项选择、完成句子或句型转换中，有时在完型填空题中也会涉及情态动词的考查。 3. 在中考中直接考查本知识点的题目所占分值大约为2分左右。 情态动词在初中年级学习分布如下： —Whose bag is it? · It ______ (must/ might) be Tom’s. You ______ smoke in public. --- ______ you like to have a cup of coffee? ---Yes, I’d like to. 情态动词的基本用法 一、情态动词的类型 1. 只作情态动词的有：must, can (could), may (might) 2. 可作情态动词也可作实义动词的有：need 3. 可作情态动词也可作助动词的有：will, would, shall, should 4. 具有情态动词的某些特征的有：have to, ought to, had better 二、情态动词的特征 1. 有一定的词义但不能单独作谓语，必须和行为动词或系动词连用，构成谓语。 2. 无人称和数的变化（have to例外，其第三人称单数形式为has to）。 如：We must stay here. He has to walk home. 3. 后接动词原形，即不带to的不定式。 如：She may lose her way. 4. 具有助动词的作用，可用来构成否定句、疑问句及用于简明答语。 如：— Can you swim? —Yes, I can. 三、常用情态动词的用法 1. can, could的用法 (1) 表示能力，意为“能，会”。 如：Can you play basketball? (2) 表示推测，常用于否定句中。 如：Li Hua can’t be in the classroom. (3) 表示请求或允许，多用于口语中，意为“可以”，相当于may。 如：You can go now. (4) could是can的过去式，可以表示过去的能力。 如：I could swim when I was seven years old. (5) 以can开头的一般疑问句，其肯定和否定回答分别用can和can’t； 以could开头的一般疑问句，其肯定和否定回答分别用could和couldn’t。 如：—Could you skate last year? —Yes, I could. —No, I couldn’t. 【即学即练】 1. —Jack, you ride a bike? —Yes, I can. (北京) A. can B. may C. need D. must 2. The girl riding a horse there be Shirley. Her left leg was badly hurt in an accident yesterday. (镇江) A. needn't B. may not C. can't D. mustn't 3. Reading a large number of books make us wiser. The more we read，the more we know. (山西) A. can B. would C. need 4. Jenny finally got the job because she speak English well. (佛山) A. might B. must C. could 答案：ACAC 2. may与might的用法 might是may的过去式，用来表示委婉语气。 (1) 表示推测，意为“可能，也许”，用于肯定句中。 如：He may come tomorrow. 明天他可能回来。 (2) 表示请求、许可，意为“可以”。用might语气要委婉些，注意此时的might并不表示过去。 如：May I borrow your book? 我可以借用你的书吗？ 注意：may表示请求时，用于主语为第一人称的一般疑问句，其否定回答用mustn’t或can’t，不用may not，意为“不可以，不许，禁止”。 如：—May I go now? 我现在可以走了吗？ —No, you mustn’t / can’t. 不，