内蒙古乌兰察布市化德县第三中学2021-2022学年七年级上学期期末考试生物试题

七年级期末考试生物试题 一、单选题（每道3分，共计60分） 1、有四种植物都无果实，甲有茎、叶而无根，乙有种子，丙有根、茎、叶的分化，丁无根、茎、叶的分化。请判断，甲、乙、丙、丁分别属于哪一类生物（　　） A、被子植物、裸子植物、蕨类植物、苔藓植物 B、真菌、蕨类植物、裸子植物、苔藓植物 C、苔藓植物、蕨类植物、藻类植物、裸子植物 D、苔藓植物、裸子植物、蕨类植物、藻类植物 2、在营养物质供应充足的情况下，向日葵的果实仍然是空瘪的，这主要是由于：（ ） A、水分不足 B、传粉不足 C、营养过多 D、温度过高 3、农民在干燥和低温环境中贮藏粮食，其目的是（　　） A、降低蒸腾作用 B、减弱光合作用 C、降低呼吸作用 D、防止粮食发霉 4、在甘蔗的茎杆中储藏着大量的糖分，这些糖分是（　　） A、由根从土壤中吸收来的 B、由甘蔗茎内细胞制造 C、由甘蔗的绿叶制造的 D、由甘蔗的果实制造的 5、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶，都是由植物体哪一结构发育而来 （ ） A、根 B、芽 C、叶 D、茎 6、为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验：（其它条件均相同）对该种植实验分析错误的是（　　） 大棚 甲 乙 丙 二氧化碳浓度 0．03% 0．1% 0．1% 温度 30℃ 30℃ 20℃ A、乙丙构成一组对照实验，变量是温度 B、甲丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳 C、甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度 D、可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度 7、如图所示曲线能正确表示在晴朗的高温天气状态下，绿色植物蒸腾作用强度变化的是（　　） A、 B、 C、 D、 8、某同学把田间看到的现象与所学的知识联系起来，你认为他的下列说法中哪项不太恰当 A、农田排涝，目的是促进根进行呼吸作用 B、给庄稼施农家肥是为农作物提供无机盐 C、将种子挂在屋檐下保存，是为了降低种子的呼吸作用 D、果农将核桃树干进行环割，以减少水分和无机盐向下运输，提高坐果率 9、菜农在移栽茄子幼苗和黄瓜幼苗时，尽量带土移栽。这是为了（ ） A、减少水分散失 B、减少幼根和根毛折断 C、防止营养流失 D、防止植物不适应环境 10、某生物小组同学将放置在暗处一昼夜的银边天竺葵，做如图甲所示处理，然后光照一段时间，取叶片脱色、漂洗、滴加碘液。图乙和图丙是探究种子生命活动的实验装置。对实验现象及解释不正确的是（ ） A、图甲中a、b两处对照可探究光合作用的场所是叶绿体 B、图甲叶片滴加碘液后，c、e两处不变蓝是因为遮光 C、图乙可观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊 D、图丙蜡烛熄灭是因为氧被萌发的种子吸收了 11、下面关于绿色开花植物的叙述，正确的是（　　） A、一颗小小的种子能够长成参天大树，主要是因为种子的胚中有子叶 B、只要经历传粉，就一定会形成果实和种子 C、花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雌蕊的子房里有胚珠 D、根尖的成熟区吸收水和无机盐，植株生长只需要氮、磷、钾三种无机盐 12、以下农业生产所采取的措施及其解释，不正确的是（　　） A、种植高粱要合理密植——提高光合作用效率 B、收获的粮食入仓前晒干——抑制呼吸作用 C、移栽树苗时去掉部分枝叶——降低蒸腾作用 D、在温室大棚中安装增加二氧化碳浓度的仪器——促进呼吸作用 13、图中①②③④分别表示不同的物质，箭头表示物质进出叶片的方向，以下说法不正确的是（ ） A、若①代表氧气，②代表二氧化碳，说明叶片正在进行呼吸作用 B、若③代表水分，②代表水蒸气，说明叶片正在进行蒸腾作用 C、若叶片正在进行光合作用，则①代表二氧化碳，④代表有机物 D、此叶片在白天可进行光合作用，晚上只能进行呼吸作用 14、绿色植物在生物圈中的作用不包括 （ ） A、维持生物圈碳—氧平衡 B、促进生物圈的水循环 C、制造有机物为其他生物提供食物 D、分解有机物给其他生物提供能量 15、如图是植物体某些器官或结构的示意图。下列相关叙述中，错误的是（　　） A、图甲萌发过程中所需的营养物质来自④ B、图乙中的a和b是由图甲中的②发育而来 C、图丙中②将来可发育成图乙中b D、图乙中c是由图丙中③发育而来 16、甜美多汁的桃肉、花生、核桃仁分别是由下列哪项发育而来的（　　） A、子房、胚珠、子房壁 B、子房壁、子房、胚珠 C、子房、子房壁、胚珠 D、胚珠、子房、子房壁 17、冬季，利用大棚种植蔬菜，水果等是某市近几年发展起来的新型农业生产技术，农民的收入明显提高。下列哪项措施不利于大棚