广西梧州市藤县第六中学2021-2022学年高一上学期期末热身考试物理试题

藤县第六中学2021秋学期高一年级热身考试物理试卷 （分值：100分 考试时间：60分钟 ） 一、单选题（本大题共6小题，共30.0分） 1. 我国已经拥有辽宁舰和山东舰两艘航空母舰。假设辽宁舰和山东舰在南海某区域正常训练，下列说法正确的是 A. 由于航空母舰很大，描述航空母舰运动轨迹时，不可以把航空母舰视为质点 B. 若两艘航空母舰以相同的速度同向航行，以山东舰为参照物，则辽宁舰是静止 C. 若山东舰以某个岛屿为圆心，以为半径航行一周，则其位移为 D. 若山东舰点分从地出发，小时分钟后到达地，则点分和小时分钟都是时间间隔 2. 为了响应节能减排缓堵的号召，某教师下班后骑自行车回家，手机导航如图所示显示有三种方案．方案一“分钟，公里”，方案二“分钟，公里”，方案三“分钟，公里”关于该老师回家的下列说法，正确的是 A. 老师在骑行回家的过程中不能被当成质点 B. 三种方案回家的位移相等 C. 三种方案回家的平均速度相等 D. 三种方案回家的平均速率相等 3. 如图所示为一个运动质点的图像，则下列图中与之对应的图像为      A. B. C. D. 4. 如图，一物块在水平拉力的作用下沿水平桌面做匀速直线运动，若保持的大小不变，而方向与水平面成，物块也恰好做匀速直线运动。物块与桌面间的动摩擦因数为 A. B. C. D. 5. 如图所示，小铁块贴在有磁性的黑板上，下列说法中错误的是（ ） A. 铁块受到四个力的作用，其中有三个力的施力物体均是黑板 B. 铁块与黑板间水平方向有两对相互作用力------互相吸引的磁力和互相排斥的弹力 C. 磁力和弹力是互相平衡的力 D. 磁力大于弹力，黑板才能吸住铁块不动 6. 如图，一光滑的轻滑轮用轻绳悬挂于点，另一轻绳跨过滑轮，水平地面上的人拉着轻绳一端，另一端悬挂一物体，整个系统处于静止状态。若人拉着轻绳缓慢向左移动，则下列说法正确的是 A. 人对地面的压力减小 B. 轻绳的张力减小 C. 人受到地面的摩擦力减小 D. 轻绳与竖直方向的夹角减小 二、多选题（本大题共3小题，全选对的得5分，选对但不全的得3分，共15.0分） 7. 在不计空气阻力的情况下，某物体以的初速度从地面竖直上抛，取重力加速度取，则下列判断正确的是    A. 物体在末上升到最高点 B. 第末和第末物体的速度相同 C. 前内物体的平均速度大小为 D. 前内物体的位移大小为 8. 如图所示，倾角的斜面上，用弹簧系住一重的物块，物块保持静止，已知物块与斜面间的最大静摩擦力，那么该弹簧的弹力不可能是 A. B. C. D. 9. 如图甲所示，一质量为的长木板静置于光滑水平面上，其上放置一质量为的小滑块。木板受到水平拉力作用时，用传感器测出长木板的加速度与水平拉力的关系如图乙所示，重力加速度，下列说法正确的是：    A. 小滑块的质量 B. 小滑块与长木板之间的动摩擦因数为 C. 当水平拉力时，长木板的加速度大小为 D. 当水平拉力增大时，小滑块的加速度一定增大 三、实验题（本大题共2小题，每空2分，共16.0分） 10. 以下四个实验中，可能用到打点计时器的是___________ A.验证力的平行四边形定则    探究加速度与物体质量、物体受力的关系 C.探究匀变速直线运动的规律   探究弹簧的弹力和弹簧伸长的关系 一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两根不同的弹簧和，得到弹力与弹簧长度的图像如图所示。下列表述正确的是___________ A.的原长比的长       的劲度系数比的小 C.的劲度系数比的大   测得的弹力与弹簧的长度成正比 在“探究求合力的方法”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套，实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，某同学认为在此过程中必须注意以下几项，其中正确的是___________ A. 拉橡皮条的细绳要适当长些 B. 两根绳必须等长 C. 弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行 D. 用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大 11. 某实验小组利用如图甲所示的装置进行“探究加速度与力及质量的关系”的实验，已知小车质量为，重力加速度为。                           甲 某次实验中打出的一条纸带如图乙所示，图中、、、、为相邻计数点，且相邻计数点间的时间间隔为，由该纸带可求得小车打号点时的小车的速度_________。由该纸带可求得小车的加速度_________。结果均保留位有效数字 (2) 在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验中．如图所示为两种常用的打点计时器，其中工作电压需