七年级下册 第二单元 做情绪情感的主人（知识全解）-【直击中考】2022中考道德与法治复习一本到位（深圳专用）

与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式和情感(1分)(2)小高不因有残疾而认为不如他人,不想 特征,我们要学会与异性交往,我们应慎重对待、言谈 做弱者,是自尊、自信、自强的表现;(2分)他坚持 得当、举止得体,B处理得当,符合题意;A错误,是不 跑”完全程,体现了身残志坚的优秀品质,这有利于 能正确对待竞争的表现;C错误,妈妈的唠叨是爱的 小高战胜并超越自我。(2分)(3)同学们用平常 表现,要尊重、理解妈妈;D错误,要积极适应老师的 心来看小高的1000米“跑”,为小高加油,为他成功 讲课风格。故选:B。 欢呼。这是尊重他人、平等待人、与人为善的表现 6.C【解析】本题考查了青春期的特点。青春的我们 (2分)这既体现了个人的修养,也维护了小高的自 思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,对未来充满美好憧 尊,让他感受到集体的关爱和温暖。(1分)(4)我 憬,拥有改变自己、改变世界的创造力。我们要勤奋 们要自尊、自爱,养成自信、自强的生活态度,要学会 学习、自觉劳动勇于创造。题干说明青春是人生重要 尊重他人,不凌弱欺生,不歧视他人。(2分 的过渡阶段,我们要调整自己做到生理与心理协调 第二单元做情绪情感的主人 发,让自己的青春更亮丽,C符合题意;A错误,是不1.D【解析】本题考查情绪的类型及特点,人的情绪是 珍惜青春的表现;B错误,观点太绝对;D错误,不可 多种多样的,也是复杂多变的,最常见的情绪有四大 能事事追求完美。故选:C 类:喜、怒、哀、惧。依据教材知识:人的情绪是多种多 B【解析】本题以材料为载体,考查学生运用所学知 样的,也是复杂多变的,最常见的情绪有四大类:喜、 识分析问题、解决问题的能力,涉及的知识点是担当 怒、哀、惧。所以选项D的观点符合题意;ABC与题 历史使命。青年一代有理想、有本领,国家才有希望 意不符。故选:D。 题文中,习近平总书记的话告诉我们,青年要发扬实氵2.B【解析】本题主要考查情绪的类型及特点的有关 干精神,担负起历史重任,青春是用来奋斗的,青年是 知识,情绪可以分为喜、怒、哀、惧四大类。情绪影响 国家和民族的希望,①③正确;材料未涉及青年人要 着人们的生活,我们可以通过改变自己的态度来调控 敢于打破常规,②不符合题意;青年能创造伟大,也能 自己的情绪。结合教材知识得知,题干中陈某的遭遢 甘于平凡,④错误。故选:B 体现了情绪会影响人的观念和行为,我们应用恰当的 8.D【解析】本题考查的知识点是磨砺坚强意志。磨 方式表达情绪,B选项正确,符合题意;A说法错误, 砺坚强意志要从小事做起,持之以恒。做自己不感兴 人的情绪可以改变和调节情绪,可以通过合理宣泄 趣但却有长远意义的事。制定明确的、切实可行的目 转移注意力等方法来调节;C说法错误,复杂的情绪 标和计划。主动迎接挑战,在实践中锻炼意志品质 对人有利有弊;D错误,人的情绪受多方面因素的影 欣赏漫画“奇迹往往降临在永不放弃者前行的路上” 响。故选:B。 可知永不放弃才能成功,漫画启示我们应该向永攀高}3.B【解析】本题考查情绪的类型及特点的知识点 峰者学习,朝着既定目标,克服重重困难,勇往直前 情绪可以分为喜、怒、哀、具四大类,情绪影响着人们 要磨砺坚强意志,增强自我控制能力,不要半途而废, 的生活,影响着人们的生活。我们可以通过改变自己 所以选项②④的观点符合题意;选项①③的观点是错 的态度来调控自己的情绪。题干说明人的情绪是复 误的,不能规避遇到的困难和阻力,轻易不要调整自 杂多样的,人的情绪在变化,人的情绪反映着人对外 己的目标;加强自我管理,不要放弃有意义但自己不 界事物的态度;随着外在情况的变化,我们的情绪也 感兴趣的事。故选:D 会发生变化,②④符合题意;①错误,人的基本情绪有 9.A【解析】本题考查的知识点是行己有耻。行己有 喜、怒、哀、具四大类;③错误,人的情绪总的来说是积 耻意思是一个人行事,凡是认为可耻的就不去做。题 极多于消极。故选:B 干中孟子的话,说明了我们要有“羞恶之心”,告诉我:4.A【解析】本题考查的知识点是情绪的特 们要行己有耻,真诚面对自我,闻过即改,知耻后勇, 情绪是多种多样的,也是复杂多变的。题干中的歌 A说法正确,符合题意;BCD与题意不相符。故 词,充分体现了人与人之间的情绪会相互感染,会影 响周围的人,A说法正确,符合题意;BCD与题意不 10.A【解析】本题考查对于止于至善的认识和理解 相符。故选:A 材料中这勺话意在告诉我们要努力做到止于至善。:5.A【解析】本题考查的知识点是学会调控情绪。情 我们应该有自己的格调,有我们的“至善”追求。每 绪影响着人们的生活,我们可以通过改变自己的态度 个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之,勿 来调控自己的情绪,所以消极情绪是可以调控的。调 以善小而不为”。