[名校联盟]黑龙江省绥化市第九中学人教版九年级历史上册教学课件：第16课 殖民地人民的抗争

“在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前,我的手将不停地打击敌人,我的心将不会平静。” 第16课 殖民地人民的抗争 教学目标 知识目标:了解英国在印度的殖民统治,西班牙,葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治,引发的印度民族大起义和拉丁美洲的民族独立运动。组卷网 能力目标:引导学生思考和探究印度民族大起义和拉丁美洲的民族独立运动爆发的原因,掌握正确分析历史现象的基本方法和能力。 情感目标:通过学习章西女王和玻利瓦尔的主要事迹,学习其优秀品质和爱国精神。 重、难点 重点:殖民地人民反抗殖民统治的原因,章西女王,玻利瓦尔。学科网 难点:殖民地人民反抗殖民统治的原因。 自主学习 印度民族大起义爆发的原因、过程(时间、起义中心,领导人物)、结果、影响。 拉丁美洲独立运动的原因、过程(时间、起义中心、领导人物)、结果、影响。 分析两场起义的共同点和不同点。 民族解放战争 民族解放战争 英国加紧对印度的经济掠夺和政治统治 残酷的殖民统治和经济掠夺;美国独立战争和法国大革命的影响;土生白人对殖民统治的不满 封建王公 土生白人 1857年-1859年 18世纪末-19世纪初 密拉特,德里,章西 北:委内瑞拉南:阿根廷 章西女王 北:玻利瓦尔南:圣马丁 失败 胜利 (一)打击了英国殖民统治者。 (二)表明印度人民争取民族独立、反抗殖民侵略的决心和勇气。 (一)彻底摧毁了西班牙和葡萄牙的殖民统治。(二)出现新兴独立国家,鼓舞了世界殖民地人民的斗争。 原因 名称 性质 领导阶级 时间 中心 英雄人物 结果 影响 印度民族大起义 拉美独立运动 材料一:据统计:1814~1835年,印度输入英国的棉布从125万匹跌到30多万匹;而同一时期英国输入印度的棉纱由不足100万匹增加到了5100万匹以上……往日工业发达和人口稠密的城市,如号称“印度的曼彻斯特”的达卡城,遭到了毁灭性击,1824—1837年人口从15万减至3万。 材料二:“悲惨的情况在商业史上是无与伦比的,棉织工人的白骨使印度平原都白成了一片了” -英国驻印度总督本丁克 材料三:1770年孟加拉一次饥荒死亡人数占当地人口的三分之一。 英国殖民者对印度的掠夺 英国殖民者 处死印度人 英国殖民者 作威作福 印 度 民 族 大 起 义 形 势 章西女王——克拉什米·巴依 1858年3月,英军围攻章西城。女王已经做好应战准备。她训练了一支强兵,亲自巡视