【彩色线描 】《兔子》 小学六年级课后服务

H A P P Y MI D - A UT U MN F E S TI V A L 花好月圆 团团圆圆 兔子 少儿美术课程 please replace text, click add relevant headline, modify the text content also can copy your content to this directly.please replace text 课程准备 1 一、建议教学对象 六年级 二、教学重难点 1、色彩的搭配 学会使用简单的配色让画面呈现出高级感。 2、使用线描装饰物体 通过点、线、面的搭配，按照物体原有有纹路进行装饰。 三、所需材料 1.白色卡纸 2.勾线笔 3.马克笔 4.双面胶 5.灰卡纸 6.金色油漆笔 图片引导 2 今天老师给大家带来了一个好朋友，小朋友们认识它吗？ 添加相关输入文本 图片引导 小朋友们见过哪些脸谱呢？ 2 来观赏一下可爱的兔子吧。 添加相关输入文本 图片引导 小朋友们见过哪些脸谱呢？ 2 来观赏一下可爱的兔子吧。 添加相关输入文本 图片引导 小朋友们见过哪些脸谱呢？ 2 小朋友们观察到了兔子的哪些特点呢？ 添加相关输入文本 图片引导 小朋友们见过哪些脸谱呢？ 2 请小朋友们画出你喜欢的兔子，记得给它打扮一下哦。 添加相关输入文本 图片引导 小朋友们见过哪些脸谱呢？ 2 请小朋友们画出你喜欢的兔子，记得给它打扮一下哦。 添加相关输入文本 图片引导 小朋友们见过哪些脸谱呢？ 2 请小朋友们画出你喜欢的兔子，记得给它打扮一下哦。 添加相关输入文本 课外小知识 ？ 3 脸谱的作用，除表示性格外，还可暗示角色的各种情况，如项羽的双眼画成"哭相"，暗示他的悲剧性结局，包公皱眉暗示他苦思操心，孙悟空猴形脸暗示他本是猴子。另一作用是"距离化"，拉开戏与观众的心理距离。脸上的图画使观众分辨不清演员的本来面目，并且与生活中的真实人物相貌很不一样，像带着假面具。这使得观众不容易"入戏"，避免产生幻觉，而是专心于审美和欣赏。另外，"大花脸"与"俊扮"同时上场，形成鲜明对比，更突出了生、旦的俊美之相和净丑的怪诞之容。 添加相关输入文本 绘画步骤 4 绘画步骤 1、画出兔子的形象，用线描装饰。 4 添加相关输入文本 绘画步骤 2、给兔子上色，然后剪贴到灰色卡纸上。 4 添加相关输入文本 绘画步