第9讲 运动与力(二)-2022中考科学（物理、地理）【精彩三年·精品课堂】杭州专用 课件PPT

浙江良品图书有限公司 精彩三年 中考 科学 第9讲　运动与力(二)   第一部分物质科学二（物理） 单击此处编辑母版文本样式 1 1．平衡状态：物体处于________状态或________________状态。 2．二力平衡条件：作用在_______物体上，且大小_________，方 向__________，作用在__________直线上。 静止 匀速直线运动 同一 相等 相反 同一 单击此处编辑母版文本样式 3．平衡力与相互作用力对比 单击此处编辑母版文本样式 例1 如图所示实验装置，甲重18 N、乙重12 N，甲、乙和弹簧测力计均处于静止状态，若不计弹簧测力计、绳子的自重及一切摩擦，则(　　) A．绳子对甲的拉力为6 N B．弹簧测力计的读数为12 N C．甲受到的重力和地面对甲的支持力是一对平衡力 D．乙对绳子的拉力和乙受到的重力是一对相互作用力 B 单击此处编辑母版文本样式 变式1　如图所示，两个完全相同的条形磁体甲和乙叠放在水平桌面上并处于静止状态，下列说法正确的是(　　) A．甲受到的支持力和重力是一对相互作用力 B．乙对桌面的压力和桌面对乙的支持力是一对平衡力 C．甲受到的支持力可能小于甲的重力 D．乙对桌面的压强可能等于甲对乙的压强 D 单击此处编辑母版文本样式 变式2　[2021·杭州]如图所示，闭合电磁铁开关S，条形磁铁静止在水平桌面上。下列判断正确的是(　　) A．条形磁铁受到电磁铁对其向左的作用力 B．条形磁铁受到桌面对其向左的摩擦力 C．将滑动变阻器的滑片向右移动，条形 磁铁受到的摩擦力不变 D．若只改变电源的正负极，条形磁铁受到的摩擦力变大 A 单击此处编辑母版文本样式 变式3　在水平桌面上放着A、B两个相同的木块，A、B两个木块用绳子相连，在力F1和F2作用下匀速向左运动， 已知F1＝9 N，F2＝3 N，则绳子对B的拉力大小为(　　) A．3 N　　 B．6 N　　 C．9 N　　 D．12 N B 单击此处编辑母版文本样式 例2 如图是小铁和小玲同学“探究二力平衡条件”的实验情景。 (1)如图甲，小铁同学将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的 线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作 用在小卡片上的两个拉力方向相反， 并通过调整_________________来改变拉力的大小。 钩码个数 单击此处编辑母版文本样式 (2)当小卡片平衡时，小铁将小卡片转过一个角度，松手后小 卡片________(填“能”或“不能”)平衡，设计此实验步骤的目的 是为了探究______________________________________。 (3)若小铁在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度 (如图乙所示)，你认为_______(填“能”或“不能”)用小铁的装置 进行实验。 (4)在探究同一问题时，小玲同学将木块放在水平桌面上，设 计了如图丙所示实验，同学们认为小铁的实验优于小玲的 不能 不在同一条直线上的两个力能否平衡 能 单击此处编辑母版文本样式 实验，主要原因是因为小铁的实验 _________________________________。 可以减小摩擦力对实验的影响 单击此处编辑母版文本样式 变式1　[2021·嘉兴]用如图所示装置研究二力平衡时，在轻质塑料片两端的细绳上挂等重的钩码，手放开塑料片后，可观察到塑料片将(　　) A．向左下运动 B．向右上运动 C．仍静止不动 D．转过一定角度 C 单击此处编辑母版文本样式 变式2　在探究“二力平衡条件”的实验中，实验装置如图所示。 (1)实验时，向左盘和右盘同时放入一个不等重的砝码，这时 木块仍然保持静止状态，产生这一现象的原因是 _____________________________，此时木块受到的力是 _______________(填“平衡力”或“非平衡力”)。 木块与桌面间存在摩擦力 平衡力 单击此处编辑母版文本样式 (2)为了进一步实验，应将木块换成小车，并保持F1与F2相 等，将小车扭转一个角度，松手后，小车将____________。 实验中设计这一步骤的目的是验证二力平衡时的两个力一 定__________________。 转动回来 在同一直线上 单击此处编辑母版文本样式 例3 　A、B 两同学用如图所示的方式推墙。A 向前推B、B 向前推墙，且保持不动。每人用力的大小都为 F，方向水平向右。已知地面粗糙，则以下说法中正确的是