第5讲 空气 二氧化碳-2022中考科学（化学、生物）【精彩三年·精品课堂】杭州专用 课件PPT

浙江良品图书有限公司 精彩三年 中考 科学 第一部分 物质科学一(化学) 第5讲　空气　二氧化碳 单击此处编辑母版文本样式 1 1．燃烧的三个条件：_________________、 ____________________________________、 ___________________________，三个条件缺一不可。 2．灭火的原理及方法 (1)__________________：如设置隔离带。 (2)隔绝________________：如用锅盖盖灭着火油锅。 (3)使可燃物温度降到______________：如用高压水枪灭火。 有可燃物 要有助燃剂(常用的助燃剂为氧气) 温度达到该可燃物的着火点 隔离可燃物 空气(氧气) 着火点以下 单击此处编辑母版文本样式 例题 　[2021·嘉兴]火是文明的起源，人类取火的方法经过了漫长的演变过程。 (1)古人取火时，用火镰击打火石，产生的火花引燃可燃物。艾绒是一种常用的引燃物，主要是它的____________，因而容易点燃。 (2)1830年发明了火柴。原理是将白磷、硫、KClO3、MnO2混合，摩擦后发生KClO3分解等一系列反应，引燃火柴杆。推测KClO3在此过程中的作用是_______________，使燃烧更剧烈。 着火点低 提供氧气 单击此处编辑母版文本样式 变式1如图是小勇用自制空气炮吹灭烛焰的实验。拉伸弹性薄膜然后放手，空气会从一端喷出，烛焰被吹灭是由于 ________________________________。 可燃物的温度降低到着火点以下 单击此处编辑母版文本样式 变式2 依据如图所示的实验装置(夹持仪器略去)进行实验，实验过程如下：①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；②改通O2片刻，熄灭酒精灯后，b中红磷燃烧。下列说法中错误的是(　　) A．实验①能说明N2不支持燃烧 B．实验①也可以改用CO2进行实验 C．只从实验②就可得出可燃物燃烧需要氧气 D．实验①②对照，能得出可燃物燃烧需要的条件 C 单击此处编辑母版文本样式  1．二氧化碳的物理性质 在通常状况下，二氧化碳是____________的气体，______溶 于水；密度比空气______，可用_______________法收集。 2．二氧化碳的化学性质及用途 (1)二氧化碳不能燃烧，也___________燃烧，所以可以用来 __________。 (2)二氧化碳本身不呈酸性，但溶于水能使紫色石蕊试液变 无色无味 能 大 向上排空气 不支持 灭火 单击此处编辑母版文本样式 ______，化学方程式为_______________________。 3．二氧化碳的检验和吸收 (1)二氧化碳气体一般可以用_______________检验，对应的现 象为______________________，化学方程式为 _________________________________。 (2)二氧化碳气体一般可以用_______________溶液吸收。 红 CO2＋H2O===H2CO3 澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O 氢氧化钠 单击此处编辑母版文本样式 例题 [2020·杭州]小金通过实验室制取和收集二氧化碳的方法获得了一瓶二氧化碳气体。接着利用这瓶二氧化碳气体完成了图示实验，观察到蜡烛火焰自下而上依次熄灭。下列说法错误的是 (　　) A．实验室制取二氧化碳的药品为块状大理石和稀硫酸 B．实验室可采用向上排空气法收集二氧化碳 C．图示实验可说明二氧化碳密度比空气大 D．图示实验可说明二氧化碳不支持蜡烛的燃烧 A 单击此处编辑母版文本样式 变式1有关CO2的实验如下，只能证明CO2物理性质的是(　　) D 单击此处编辑母版文本样式 变式2 如图所示，经数小时后，U形管a、b两处的液面会出现下列哪种情况(假设：①实验装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动；②瓶口密封且忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影 响；③NaOH溶液可完全吸收二氧化碳气体)(　　) A．a处上升，b处下降 B．a、b两处都下降 C．a处下降，b处上升 D．a、b两处都不变 A 单击此处编辑母版文本样式 变式3小乐利用如图装置验证CO2的部分性质，进行如下实验： 【实验目的】 实验一：验证CO2能与H2O反应。 实验二：验证CO2能与NaOH溶液反应。 【实验方