内容正文:
12《河中石兽》
学校:___________姓名:___________班级:___________
一、课内阅读
(2021·山东泰安·中考)阅读下面的文字,完成下面小题。
河中石兽
沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
1.下列句子中加点的词语解释有误的一项是( )
A.阅十余岁。 阅:经过
B.求之下流,固颠。 固:坚固
C.求之地中,不更颠乎? 颠:颠倒
D.如其言,果得于数里外。 如:依照
2.下列句子补写出的省略成分错误的一项是( )
A.(僧)以为顺流下矣。 B.(坎穴)渐激渐深。
C.如是再啮(石兽),石又再转。 D.求之(于)下流。
3.下列对选文的理解错误的一项是( )
A.寺僧“求二石兽于水中”而未得,是因其未深思熟虑而盲目行动。
B.“物理”只能被讲学家掌握,所以讲学家有了嘲笑别人的资本。
C.讲学家认为石兽“湮于沙上”,是因为他空谈事理,“据理臆断”。
D.选文第三段连用两个“必”字,写出老河兵富有经验且自信。
4.下列对选文的赏析错误的一项是( )
A.选文四处问句皆为反问句,加重了语气,引发了思考。
B.选文语言平易,简洁生动,善在叙述中制造波澜,平而不板,寓意于事。
C.选文末句运用了议论的表达方式,表明了作者的观点。
D.选文详写老河兵的推断,说明他抓住了水性的特点才作出了正确判断。
(2021·吉林江源·七年级期末)(甲)阅读下文,完成各题
沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
5.本文作者是( )(朝代)文学家纪昀。
6.解释下列加点的词语。
(1)阅十余岁:(____________) (2)尔辈不能究物理:(_____________)
(3)一老河兵闻之:(___________) (4)转转不已:(____________)
7.请用简洁的语言概括本文的内容。
8.请用原文概括本文阐述的道理。
9.通过学习本文,你认为对我们的学习生活有什么启示?
(2021·黑龙江林口·七年级期末)阅读《河中石兽》完成下列小题。
沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
10.解释下列句中加点的词。
(1)竟不可得 (2)尔辈不能究物理
11.下列加点词语意思完全相同的一项是( )
A.于:求二石兽于水中/尝射于家圃
B.之:闻之笑曰/菊之爱,陶后鲜有闻
C.为:啮沙为坎穴/岂能为暴涨携之去
D.以:以为顺流下矣/可以调素琴
12.用现代汉语翻译下列句子。
乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。
13.下图中最符合老河兵对河中石兽应“求之于上流”的原因分析的一项是( )
A. B.
C.