第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国（精讲教案）-2022年高考政治二轮复习讲练测（新教材新高考）

《只有中国特色社会主义才能发展中国》 教学设计 目录 考纲考情素养 1 考点一：改革开放 2 核心突破 2 易错明辨 4 例题精讲 5 考点二：中国特色社会主义 8 核心突破 8 易错明辨 13 例题精讲 13 课标要求 2.2阐明开创中国特色社会主义是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就。 2.3论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向，坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信 核心素养 1.政治认同：了解改革开放后中国的发展成就，理解改革开放的意义，相信只有中国特色社会主义才能发展中国。了解中国特色社会主义的创立、发展和完善过程，理解开创中国特色社会主义从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运，不可逆转地开启了中华民族走向伟大复兴的征程，不断强化“只有中国特色社会主义才能发展中国”的理念，树立道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 2.科学精神：通过对改革开放不同阶段的解读，知道改革开放是一个过程，是“持久战”，理解“改革只有进行时，没有完成时”。通过对中国特色社会主义理论体系的解读，知道中国特色社会主义理论的发展是一个不断适应国情、走向完善的过程，强化“改革只有进行时，没有完成时”的理念。 命题预测 1.简要说明党中央全面推进海南自贸区建设的意义。为什么说“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择”。 2.改革开放以来中国取得一切成绩和进步的根本原因。改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的密码是什么。 3.运用“四个自信”的知识，谈谈中国抗疫取得阶段性胜利的原因。说明新时代的中国人民更加自信的理由。诧异于新中国70多年间发展成就，许多人不禁问“中国为什么能”。综合运用所学，说明是中国的哪些优势造就了令人瞩目的发展。 思维导图 16 【考纲考情素养】 【核心突破】 考点一：改革开放 1、 改革开放 （一）背景 “文化大革命”结束后，党和国家面临何去何从。 （二）开端——十一届三中全会 1.会议的决议： 重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线，确定把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来，做出实行改革开放的重大决策。 2.会议的意义： 实现了中华人民共和国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 注意：把工作重心由阶级斗争转移到经济建设上来，是伟大的转折点。这个伟大转折，是全局性的、根本性的。 3.我国社会的主要矛盾（补充知识）： 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 4.我国改革的实质（补充知识） 我国的改革是社会主义制度的自我完善和发展，目的是调整生产关系使之适应生产力水平，调整上层建筑适应经济基础，而不是社会性质和社会制度的改变。 （三）历程（阶段） 1978年 1992年 2013年以后 起步阶段 新阶段、新水平 全面深化改革阶段： ① ② ③ 新时代、新格局 1.第一阶段（起步阶段） （1）改革方面： 农村率先取得突破，家庭联产承包责任制得以推行，乡镇企业迅速发展； 1984年，党的十二届三中全会召开，标志着中国改革重点从农村转向城市，企业改革迈出重要步伐。 （2）开放方面： 1980年，深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区设立，标志我国对外开放迈出关键步伐。 1984年，开放了大连、青岛等14个沿海港口城市。 1988年，设立海南省，并把海南开辟为经济特区。 1990年，开发开放上海浦东。至此，我国全方位、多层次、宽领域的对外开放格局基本形成。 知识延伸 全方位、多层次、宽领域 “全方位”,就是既对发达国家开放,也对发展中国家开放,对世界所有国家开放。 “多层次”,就是根据各地区的实际和特点,通过经济特区、沿海开放城市等不同开放程度的各种形式,形成全国范围内的对外开放。 “宽领域”,不仅在经济领域,也涉及保险、邮电通信等服务贸易以及环保、科技、医疗卫生、体育、文化、教育等领域的开放。 2.第二阶段（新阶段、新水平） （1）改革方面： 1993年，党的十四届三中全会就建立社会主义市场经济体制进行部署，此后改革重点围绕社会主义市场经济体制的建立和完善展开。 2003年党的十六届三中全会围绕完善社会主义市场经济体制进行部署。 （2）开放方面： 2001年，我国成功加入世界贸易组织，标志着我国对外开放达到新的水平。 知识延伸 计划经济与市场经济的差异 项目 市场经济 计划经济 实质 指通过市场配置社会资源的经济形式。简单地说,市场就是商品或劳务交换的场所或接触点。市场可以是有形的,也可以是无形的 根据政府计划调节经济活动的经济运行体制。一般是政府按事先制定的计划,提出国民经济和社会发展的总体目标,制定合理的政策和措施,有计划地安排重大经济活动,引导和调节经济运行方向。资源的分配