第4讲 空气 氧气-2022中考科学（化学、生物）【精彩三年】高效作业（杭州专用）word

高效作业4 第4讲 空气 氧气 1．如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是(　C　) A．S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟 B．Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性 C．Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同 D．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量 2．用集气瓶可完成多种实验。请根据如下装置示意图判断下列说法中不正确的是(　D　) A．装置①可用于实验室制取氧气 B．要达到装置②所示实验的目的，集气瓶中装入的试剂是浓硫酸 C．装置③的集气瓶中预先加入了少量水，其作用是降温、吸收有毒的 P2O5 D．装置③中等红磷燃烧结束后立即打开弹簧夹 3．暖宝宝贴(主要成分为铁粉、木炭、食盐)的热量来源于铁粉的氧化。小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示，实验后从量筒中流入玻璃瓶(容积为250 mL)中的水的体积为45 mL(铁粉生锈消耗的水忽略不计)。下列说法错误的是(　B　) A．实验前必须检查装置的气密性 B．通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为18% C．若实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足 D．必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积 4．如图所示，等体积的两个集气瓶内充满了空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫，点燃使其充分发生反应后，冷却至室温，打开弹簧夹，出现的现象是(　C　) A．只有甲瓶中有水流入 B．只有乙瓶中有水流入 C．甲、乙两瓶中均有水流入 D．甲、乙两瓶都没有水流入 5．下列各图所示装置的气密性检查中，气密性不好(漏气)的是(　D　) A．装置①，双手捂住试管一段时间，放开手后一会儿，导管中水面高于烧杯内水面 B．装置②，通过长颈漏斗加一定量水，液面高度保持图示位置不变 C．装置③，双手捂住烧瓶一段时间，长导管A内形成一段水柱 D．装置④，向上移动a管后，a、b两管内液面始终保持相平 6．如图所示，为测定空气中氧气的含量，用一个 50 mL量筒倒扣在水中，量筒内外液面均位于 40 mL处。量筒内浮着一个铜制的小船，船中放有少量白磷。现把氢氧化钠缓缓投入水中并搅拌，这样做的理由是__氢氧化钠溶于水放出热量，使溶液温度升高，达到白磷的着火点使白磷燃烧__，放白磷的小船用铜做的原因是__铜导热性好且化学性质稳定__。一会儿，白磷发生自燃，还可以观察到__产生浓厚的白烟，量筒内液面先下降后上升__，最终，液面大约位于量筒刻度__32__mL__处。 7．为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如图所示的实验方案：在一个隔热效果良好的容器上方安装一个可自由上下移动的活塞(活塞质量忽略不计，起始位置在5刻度处)。加热容器，使容器温度达到80 ℃(已知白磷燃烧所需的最低温度为40 ℃)。请回答下列问题。 (1)实验过程中可以观察到：白磷剧烈燃烧，产生大量白烟，活塞先向__上__(填“上”或“下”)移动，再向__下__移动，最后停在刻度__4__处。 (2)发生反应的化学方程式为__4P＋5O22P2O5__。 (3)有位同学做此实验时活塞最终停在刻度4.5处，请你分析造成这一现象的可能原因是__装置漏气(或白磷量不足等)__(答一点即可)。 8．如图所示，①为制取氧气的发生装置(气密性良好)，其中的燃烧匙可以上下移动。②和③为氧气的收集装置。小金欲制取一瓶氧气，下列分析正确的是(　B　) A．在①中，将MnO2浸入H2O2溶液，MnO2可分解产生氧气 B．若用装置②收集氧气，要等到导管口气泡均匀并连续冒出时才可收集 C．可将带火星的木条放入瓶中进行验满 D．将装置①分别与装置②或③连接，均能达到实验目的 9．实验室制取某些气体所需的装置如图1所示，请回答下列问题。 (1)实验仪器①的名称是__集气瓶__。 (2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气应选择的发生装置是__B__(填字母)，反应的化学方程式为 __2H2O22H2O＋O2↑__。 (3)选择收集气体的方法时，必须考虑的气体性质有__②③__(填序号)。 ①颜色　②密度　③溶解性　④可燃性 (4)若要收集较为纯净的氧气最好选用__D__(填字母)装置。若选A装置作为高锰酸钾制取氧气的发生装置，还须补充的一种用品是__一团棉花__。 (5)若用装置E通过排水收集氧气，瓶内先装满水，气体从__a__(填“a”或“b”，下同)导管通入瓶内，若用装置E收集一瓶干燥的氧气，气体从__b__导管通入瓶内。 (6)为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用如图2装置__丙__(填编号)，图中广口瓶上方有少量空气，对测定结果__没有__(填“有”或“没有”)影响。 10．小强同学做了图甲所示实验后，想到铝丝是否也能在氧气中燃烧呢？经过查阅资料后得知：铝丝和铁丝一样，也能在