内容正文:
第2讲 三位数乘两位数
【知识梳理】
一、知识点1:三位数乘两位数的计算方法
(1)从右边起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐;
(2)然后把几次乘得的数加起来。
注意:整数末尾有0的乘法:可以先把0前面的数相乘,然后看各因数的末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0。
二、知识点2:三位数乘两位数的实际应用
(1)看清题意,理清思路。
(2)找出数量关系,列出算式。
(3)做题过程要写完整。
【典例精讲】
知识点一:三位数乘两位数的计算方法(注意进位)
【例题1】改一改。(对的划“√”,错的划“×”,并改正。)
【训练1】改一改。(对的划“√”,错的划“X”,并改正)
【例题2】算一算:
【训练2】算一算:
知识点二:三位数乘两位数的实际应用(注意单位和答)
【例题3】小剧场有32名演员,演员的平均身高是189厘米,请问:这些演员的总身高是多少厘米?
【训练3】草原上藏羚羊的平均体重是35公斤,请问:424只藏羚羊的总体重是多少公斤?
【例题4】小美老师买了237套童话书,每套童话书的价格是58元,请问:小美老师一共花了多少钱?
【训练4】李老板从厂家批发了325个篮球,每个篮球的批发价是28元,请问:李老板批发这些篮球一共需要多少元?
【例题5】学校组织学生出游,老师制订了两种乘车方案。
方案一:租238辆超级大巴车,每辆超级大巴车定员47位;
方案二:租323辆大巴车,每辆大巴车定员35位。
请问:哪种乘车方案,乘车人数多?
【训练5】小明老师要为学生采购奶糖,有两种采购方案。
方案一:买385袋大包奶糖,每袋55颗糖;
方案二:买786袋小包奶糖,每袋27颗糖。
请问:哪种采购方案,买的奶糖多?
【例题6】一套语文教材需要35元,一套数学教材需要42元,王老师要买134套语文教材和356套数学教材,请问买这些教材一共需要花多少元?
【训练6】狼村和羊村要种树,狼村共有115只狼,羊村共有283只羊。平均每只狼种了24棵树,平均每只羊种了12棵树。请问:狼村种的树和羊村种的树一共相差多少棵?
【能力提升】
阿呆做一道乘法计算时,把乘数31看成了13,得到的积是806,请问:正确的积是多少?
【课后巩固】
1、计算:234×32,下列竖式正确的是_____。
2、计算:36×225,下列竖式正确的是_____。
A B C D
3、比较21×123和12×321的大小,下面正确的是_____。
A: 21×123比较大 B: 12×321比较大
C: 一样大 D: 无法确定
4、比较53×227和23×527的大小,下面正确的是_____。
A: 53×227比较大 B: 23×527比较大
C: 一样大 D: 无法确定
5、计算:118 × 11 =_____。
6、计算:114 × 21 =_____。
7、计算:327 × 36 =_____。
8、四年级一共125个小朋友去景点参观,门票费是每人37元,那么门票费一共需要_____元。
9、天安门广场前摆了很多盆花,小高数了数,共摆了131行,每一行都有58盆花,那么一共摆了_____盆花。
10、超市购进123箱苹果和215箱梨,每箱苹果售价78元,每箱梨售价34元,那么这些苹果和梨一共会卖_____元。
【小测验】
1、比较21×234和12×432的大小,下面正确的是_____。
A: 21×234比较大 B: 12×432比较大
C: 一样大 D: 无法确定
2、计算:234 × 11 =_____。
3、计算:325 × 24 =_____。
4、四年级一共225个小朋友去景点参观,门票费是每人19元,那么门票费一共需要_____元。
5、天安门广场前摆了很多盆花,小高数了数,共摆了121行,每一行都有52盆花,那么一共摆了_____盆花。
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$第2讲 三位数乘两位数
【知识梳理】
一、知识点1:三位数乘两位数的计算方法
(1)从右边起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐;
(2)然后把几次乘得的数加起来。
注意:整数末尾有0的乘法:可以先把0前面的数相乘,然后看各因数的末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0。
二、知识点2:三位数乘两位数的实际应用
(1)看清题意,理清思路。
(2)找出数量关系,列出算式。
(3)做题