专题06：成长感悟类-2022年中考语文写作能力提升专题课件（上海专用）

提升写作 第六讲     授课人：xxx 成 长 感 悟  类 1 学习目标 目标： 1.掌握成长感悟类记叙文写作的一些技巧。 2.写出独特的生活感受和感悟。 2 PART 01 成长感悟类作文解析 3 成长既可指身体等各个方面的渐渐成熟，又可以指人在思想、意志、品质、道德等精神方面的成熟或进步。因此，凡是与自身成长有关的经历、体验、收获等内容，都属于成长感悟类话题的范畴。 成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。成长的过程好比航行在无边无际的大海上。有时风平浪静，风光秀丽；有时波涛汹涌，暗藏危机。人生是这样，世界上万事万物莫不如此。如何正确面对成长的风风雨雨呢？如何能在中考中写好成长类命题的作文？ 写作成长感悟类作文，意在引导学生关注自身的成长经历，总结自己成长过程中的经验和教训，在反思中辨别真伪、明晰是非、甄别善恶，逐步形成正确的人生观、价值观，拥有健康、积极的价值观和人生态度，从而为学生今后的学习和生活打下坚实的基础。 PART 02 主题探讨分析 5 （1） 人人都在长大，人人都渴望长大，但是否人人都能从长大的过程中悟出点什么？成长如一条川流不息的江河，不可能写出它的点点滴滴、方方面面，抓住长大过程中不同阶段的主流，选取几朵最夺目的浪花来切入主题，再现成长的经历，表达内心情感，表达对成长的回顾和思考，就可以写出每一个人从幼稚到成熟的成长过程。 6 （2） 写作成长类作文，那些在自己的成长过程中产生了重大影响的人物和事件应详写，而那些辅助性的人物和背景性的事件应略写；作者自己在成长过程中的切身体悟应详写，而他人的评价应略写。 7 （3） 作文选材要避免容易雷同的题材，努力写出自己的个性，写出真正的“我”来，这样才有吸引力，才能感动人。 8 （4） 成长类的作文写的是自己的生活、自己的追求、自己的思想、自己的喜怒哀乐，在突出自己的时候，要注意顾及读者的感受，情感可以率真，但不能放肆；材料可以朴实，但不能庸俗；感悟可以真实，但不能颓废；立意可以彰显个性，但不能哗众取宠。 9 （5） 那么你觉得哪些算是成长呢？（懂得了道理、学习的进步、自主能力的提高、感受的加深……） ①品德方面的成长：会帮助同学了、为父母做事了、能恪守诺言、坚持原则 …… ②学习方面的成长：能坚持不懈了、自己的难题自己解决、能主动探索知识了、能体会到大人的苦心了、知道细心的重要…… 10 （5） ③能力方面的成长：学会了一项技能、能自己独自回家了、会开展小队活动了、会为大家服务了、能耐心做事情…… ④友情方面的成长：会解决同学矛盾、会真心对待朋友、学会了谦让…… ⑤在失败与沮丧中的成长：失败中得到启发、摩擦中懂得谅解、矛盾中得到教训、后悔中得到成长…… 11 【注意】： 我们还应该注意到“成长”是一种变化，是—个蜕变的过程，从无 知到有知，从有错到认错，从没感受到感受深刻，我们在写作文时 还要注意这种变化。 PART 03 自我精神成长类作文注意点 13 （1）切忌当个看官，哪怕自己不是文章里的主角，也要安排让自己要参与故事当中，这样才能比较好去抒发自己的感受，更能写出对自己精神成长的意义。 （2）尽力在结尾写出事件对自己成长的意义，如《走一步，再走一步》的结尾： 我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。 1 2 3 4 （3）成长感悟类作文的写作技巧 以小见大 细节描写 情感真挚 形式新颖 ①以小见大 成长的过程是一个循序渐进的过程，而不是一蹴而就的。所以我们不可能写出成长中的点点滴滴、方方面面。我们可以选取一些小的点切入主题，以点再现成长经历，表达内心情感、表达对成长的回顾和思考，这样就可以写出从幼稚到成熟的成长过程。写作时，要注意化大为小，要学会从一滴水中看世界，从小角度反映大问题。成长的过程中，可写的内容有很多。但如果贪多求全，反而流于空泛，不如选取一个方面着力进行描写。比如，自己是如何通过一件事展现自己的青春风采；和同学之间因为个性差异，有哪些矛盾冲突？又是怎样和解的？在成长的路上，和老师、家长有怎样的对立情绪？最后又是怎样相互沟通的？经历了成长的故事，你明白了什么？感悟到了什么样的人生道理？选取你觉得最有代表性的成长故事，力求做到“以小见大”，弘扬一个大的主旨。在叙述的过程中，融入独具特色的个人感受。 ②细节描写 成功的细节描写往往能够达到“一瞬传情，一目传神”的艺术境界。叙述的过程可以摇曳生姿，但一定得叙述真切，细致入微。比如写“成长中直面挫折”，可能一开始面对挫折的时候