内容正文:
2021-2022学年小学六年级上册数学寒假巩固与提升复习讲义
专题三:分数除法
【要点梳理+典例精析+提升拔高】苏教版
1、比较量=单位“1”的量×分率。
2、单位“1”的量=比较量÷对应分率;分率=比较量÷单位“1”的量。
3、甲数除以乙数(0 除外),等于甲数乘乙数的倒数。
4、一个数除以比 1 大的数商会比原数小,一个数除以比 1 小的数商会比原数大。
5、两个数相除又叫做这两个数的比。
6、比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项。
7、比的前项相当于除式的被除数,相当于分数的分子;比号相当于除号相当于分数线;比的后项相当于除式的除数相当于分数的分母;比值相当于除式的商相当于分数的值。
8、两个数的比可以用比号连接也可以写成分数形式。
9、比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0 除外),比值不变,这是比的基本性质。
10、最简整数比:比的前项和后项是互质数。
11、化简比的结果是一个比,求比值的结果是一个数!
12、按比例分配问题:将一个数量按照一定比例,分成几个部分,求每个部分是多少,这类问题称为按比例分配问题。
【例1】奶奶家养了一些鸡和鸭。
(1)养鸡的只数和鸭的只数比是( 2 : 3 )。
(2)养鸭的只数比鸡多。
【分析】根据比的意义用鸡的只数比上鸭的只数,再根据比的基本性质化成最简整数比即可;求一个数比另一个数多(或少)几分之几的问题,就是用它们的差除以单位“1”的量即可。
【解答】解:(1)32:48=(32÷16):(48÷16)=2:3
(2)(3﹣2)÷2=
故答案为:2:3。
【点评】本题根据比的意义和基本性质解答即可。
【例2】3:8==12÷ 32 =0.6: 1.6 。
【分析】根据比与分数的关系,3:8=,再根据分数的基本性质,分子、分母都乘3就是;根据比与除法的关系,3:8=3÷8,再根据商不变的性质被除数、除数都乘4就是12÷32;根据比的基本性质,3:8的前、后项都乘0.2就是0.6:1.6。
【解答】解:3:8==12÷32=0.6:1.6。
故答案为:9,32,1.6。
【点评】此题主要是考查除法、分数、比之间的关系及转化。利用它们之间的关系和性质进行转化即可。
【例3】《九章算术》是我国古代一部数学专著,它给出了相当完整的分数运算法则。该书所介绍的分数除法的运算方法采用了先将两个分数通分,再使分子相除的方法,称之为“经分”。
即:÷=÷=
按照上述方法计算÷=÷=
【分析】经分:先将两个分数通分,再使分子相除的方法,即两个分母不同的分数相除,先把两个分数通分成分母相同的分数,那么它们的商就是两个分子的商;由此求解。
【解答】解:÷=÷=
故答案为:,,。
【点评】解决本题先根据介绍理解计算的方法,再根据方法进行求解。
【例4】请画图表示2÷的计算过程,并计算。
【分析】用一条线段表示总数,平均分成3份,其中2份是2,根据已知一个 数的几分之几是多少,求这个数,用除法解答。
【解答】解:作图如下:
2÷
=2×
=3
【点评】此题考查的目的是理解掌握分数除法的意义,分数除法的算理、算法及应用。
【例5】操作题。先涂色,再列式,并写出得数。
(1)在长方形中涂色表示与的乘积,并完成下面的填空。
×= 。表示 的是多少 。
(2)画图表示2÷= 5 。
【分析】(1)把长方形平均分成5份,涂色其中的4份,就用表示,再把涂色的部分平均分成3份,再涂色一份,就用表示,就占整个长方形的;
(2)2÷的计算方法是2乘的倒数,就表示2的倍是多少,画图画一条线段表示2,再画一条是2的倍即可。
【解答】解:如图:
(1)
=,表示的是多少。
(2)
故答案为:,的是多少;5。
【点评】本题考查了分数乘法和分数除法表示的意义。
一.选择题(共8小题)
1.÷6=( )
A.
B.
C.
D.
2.一个数(0除外)除以,这个数就( )
A.扩大到原来的3倍
B.缩小到原来的倍
C.无法判断
3.以下各组中的两个数互为倒数的是( )
A.和6
B.和
C.1和
D.和0.5
4.下列算式中,得数最大的是( )
A.×2
B.÷2
C.2÷
5.在15:10这个比中,15是( )
A.前项
B.后项
C.比值
6.已知黑兔只数与白兔的比是5:8,下面说法错误的是( )
A.黑兔只数是白兔的
B.白兔只数比黑兔多
C.如果再增加3只黑兔,黑兔白兔的只数一定相等
7.a÷b=a:b=(b≠0)的根据是( )
A.分数的基本性质
B.比的基本性质
C.商不变的性质
D.除法、比和分数三者之间的关系
8.男同学和女同学的人数比是5:4,表示女同学比男同学少( )
A.
B.
C.
D.
二.填空题(共8小题)
9.甲数是24,乙数是甲数的,乙数是 ;甲数是24,相当于