第一部分 增分微课 生物实验专题-2022中考科学【精彩三年·精品课堂】浙江专用 课件PPT

浙江良品图书有限公司 精彩三年 中考 科学 第二部分 生命科学 增分微课二　生物实验专题 单击此处编辑母版文本样式 1 例1糖尿病为常见的内分泌异常疾病，患者经常出现消瘦疲乏、血糖升高等症状，影响人的正常生活。为研究一定浓度的花生根茎水煮液(简称水煮液)对糖尿病小鼠是否具有降血糖效果，研究人员进行了相关实验： 单击此处编辑母版文本样式 (1)选取大小一致、正常状态的小鼠30只，随机平均分成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三组。每组实验用10只而不用1只小鼠的原因是 __________________。 (2)向Ⅱ组和Ⅲ组小鼠注射四氧嘧啶溶液破坏胰岛(如图1)，其目的是形成______________，制造患糖尿病的小鼠。 (3)向Ⅲ组注射适量花生根茎水煮液，Ⅱ组“？”处应注射 __________________。 (4)实验结果如图2所示，Ⅲ组血糖含量________(填“高于”或“低于”)Ⅰ组，__________(填“高于”或“低于”)Ⅱ组。由此得出的结 避免偶然性 对照实验 等量生理盐水 高于 低于 单击此处编辑母版文本样式 论是____________________________________________________ _____________________。 一定浓度的花生根茎水煮液对糖尿病小鼠具有降血糖作用 但无法降至正常水平 单击此处编辑母版文本样式 例2生长素有调节茎的生长速率、抑制侧芽、促进生根等作用，在农业上用以促进插枝生根，效果显著。为探究两种生长素类似物甲、乙对月季幼茎插条生根的影响，某兴趣小组开展了如下实验：选取生长良好、生理状态相似的月季幼茎切成5 cm的插条，将插条在清水中浸泡一段时间后均匀分组，分别在不同浓度的甲乙两种生长素类似物溶液中沾蘸5 s，在适宜且相同的条件下培养一段时间后统计生根数，实验结果如表所示，回答下列问题： 单击此处编辑母版文本样式 　　(1)该实验的自变量是_______________________；实验中用浓度为0的生长素类似物来处理插条，其作用是_________。 (2)从表格中数据是否可以看出生长素类似物甲对月季插条生根的影响效应具有促进和抑制生长的两重性？________，说出判断依据：______________________________________________ _____________________________。 (3)据表格数据分析，在1～150 μmol/L浓度下月季插条对生长素类似物甲的敏感度比对生长素类似物乙的敏感度_______。 生长素类似物的浓度 对照 不能 从表格中可以看出低浓度生长素类似物甲促进生 长，无法看出高浓度抑制生长 低 单击此处编辑母版文本样式 例3如图是“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤，请完善相关内容： (1)本实验的第一步要将植物放在黑暗环境中处理一昼夜的目的是________________________________。 (2)用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到 将叶片内原有的淀粉运走耗尽 单击此处编辑母版文本样式 阳光下照射。 (3)几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。 (4)把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，叶片颜色逐渐变成_____________。 (5)用清水________(填“漂洗”或“冲洗”)叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。 (6)稍停片刻，用清水冲洗掉碘液，这时可以看到叶片没有遮光的地方变成_______色。 (7)从光合作用所需环境条件的角度分析，此实验说明了 ____________________________。 黄白色 漂洗 蓝 光是光合作用的必要条件 单击此处编辑母版文本样式 变式1 　为了探究不同颜色的光对植物光合作用的影响，联谊学校科学兴趣小组把等量天竺葵分别放在4个封闭的容器中，容器大小相同且二氧化碳含量充足。用强度相同的不同颜色的光照射1～3号容器，4号容器进行暗处理，经过相同一段时间后，分别比较容器中的氧气变化量，结果如下表所示。(注：氧气变化量＝实验后含量－实验前含量；“＋”代表增加，“－”代表减少) 单击此处编辑母版文本样式 　　(1)根据实验设计的原则，2号容器内的温度应设置为______℃。 (2)根据表格记录得出该探究实验结论：_________________ _______________