一年级下册音乐资料包（教案+课件+素材）第一单元-小小雨点-苏少版

《小小雨点》教案 教学目标： 能用活泼、欢快、优美的声音来演唱《小小雨点》。 教学重点、难点： 1．感受二拍子歌曲的旋律感觉，强弱规律的变化。 2．能认识唱名，并且能把简谱唱出来。 教学准备： 多媒体教室，钢琴，音频。 教学过程： （一）组织教学。 （二）复习歌曲《再见吧，冬天》。并且请学生跳一跳自己的舞蹈。 （三）创编歌曲 1．请学生用《再见吧，冬天》的旋律演唱出关于春天的美好。 2．请学生分组进行演唱。 （四）歌曲新授。 导入：除了小动物和花草，还有谁会告诉我们春天来了。 1.听录音，回答问题。 老师提问：刚刚音乐里面唱了些什么？是谁告诉我们春天来了？ 学生回答：、、、、、、、、、、 2．结合图片，帮助理解歌词，再次分段欣赏，结合图片，依照歌词顺序提问。 3．用接口唱的方式学习歌曲，用歌曲图谱，表明第一句和第三句的相同部分，第二句和第四句的不同，通过听、唱感受小姐的不同之处。 4．通过游戏感受歌曲的活泼、欢快。 要求：分成两组：花园和田野，小雨点落到哪，就扮演哪里的角色。 5． 集体演唱《小小雨点》，先跟着范唱一起唱两遍，然后跟着伴奏唱，也可用接口唱反复练习。 6．用接口唱，两个学生换着演唱。 （五）总结。 主要让学生能用活泼、欢乐的声音演唱，唱出春天的生机盎然，理解掌握二拍子和三拍子的不同地方，用唱名唱《小小雨点》。 （六）作业 回去自己想想用什么物品可以代替雨声，怎样可以表现出大雨还是小雨的声音。 学科网（北京）股份有限公司 $ 《小小雨点》 第一单元 练 声 （师）1 2 3 4 ∣5 -（生）5 3∣1- 小猫 怎样 叫 喵 喵 喵 小鸭 怎样 叫 嘎 嘎 嘎 千条线， 万条线，落入水中看不见。 ×× ×× × ×× ×× × 落在花园里，花儿乐得张嘴巴 沙沙 沙沙 沙 落在花园里，花儿乐得张嘴巴 沙沙 沙沙 沙 落在田野里，苗儿乐得向上爬 沙沙 沙沙 沙 落在田野里，花儿乐得向上爬 沙沙 沙沙 沙 小雨点落在花园里，花儿？ 小雨点落在鱼池里，鱼儿？ 小雨点落在花园里，花儿乐的张嘴巴。 小雨点落在鱼池里，鱼儿乐的摇尾巴。 小小雨点 1=F 中速 活泼地 5 5 3 1 |5 5 3 1 | 2 2 2 3 | 4 —| 小小雨点, 小小雨点, 沙沙沙沙 沙， 小小雨点, 小小雨点, 沙沙沙沙 沙， 2 2 7 5 | 2　7 5 | 1 1 1 2 | 3 —| 落在花园 里，花儿 乐得张嘴 巴， 落在田野 里，苗儿 乐得 向 上 爬， 5 5 3 1 |5 5 3 1 | 2 2 2 3 | 4 —| 小小雨点, 小小雨点, 沙沙沙沙 沙， 小小雨点, 小小雨点, 沙沙沙沙 沙， 2 2 7 5 | 2 　7 5 | 1 1 3 3 | 1 —‖ 落在花园 里，花儿 乐得张嘴 巴。 落在田野 里，苗儿 乐得向上 爬。 . . . . . . . . 调皮的小雨点给花儿、苗儿带来了快乐，它还会落在哪?给谁带来快乐呢? 鱼池里---鱼儿---摇尾巴(吐泡泡) 草地---草儿---伸伸腰 柳树---弯弯腰 小小雨点，小小雨点，沙沙沙沙沙， 落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴， 小小雨点，小小雨点，沙沙沙沙沙， 落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。 $