【陶艺】3跳动的音符 二年级课后服务

跳动的音符 课程名称：跳动的音符 教学目的：1.培养学生的合作意识。 2.体会音符所带来的美感。 3.练习陶艺的操作技能。 教学重点：学生之间的合作。 教学难点：对学生合作意识的引导。 教学教具：泡沫胶、捏雕泥、色泥、桌布、 陶艺工具、KT板、PPT图片 导入 问题：1：有小朋友知道音符是什么吗？ 2：大家知道音符是用来干什么的吗？ 3；那音符是什么样子大家知道吗？ 播放视频，引导学生进行创作。 图片欣赏 小朋友们看五线谱上面的音符都跑出来了啊！ 图片欣赏 这有一颗音符树呢！ 图片欣赏 这有一些音符首饰呢！ 视频欣赏 欣赏视频：音符歌 同学们，看完以后大家还记得视频里面说的每个音符的特点吗？ 那我们一起来动手做出可爱的音符，用他们来装饰老师的“墙”吧！ 步骤参考 全音符：捏制一根粗一些的泥条，将泥条黏贴成一个圆圈。【泥条一定要够湿】 步骤参考 二分音符：在全音符的基础上捏制一根泥条并黏贴【一定要粘紧】 步骤参考 四分音符：捏制一个泥片，如图示放好纸团，将纸团包裹在泥片中，揉搓成一个圆球。擀制一根泥条并如图示粘紧。 步骤参考 八分音符：在四分音符的基础上如图示捏黏贴一个泥片。【泥片要粘紧】 十六分音符：在八分音符的基础上如图示黏贴一个泥片。【泥片要粘紧。】 步骤参考 揉搓一些彩色小球，并黏贴在“音符”上。【音符的装饰】 步骤参考 学生作品 将音符站在KT板上 ，画出相应装饰图案，如需展示亦可进行裱框处理。 * $