第1节 物质的变化（备课件）-【上好课】2021-2022学年九年级科学上册同步备课系列（浙教版）

中物理 浙教版 科学（初中） 九年级上 第一章 物质的变化 第1节 物质的变化 我们知道：自然界的物质会发生各种各样的变化，你能说出生活中物质变化的实例吗？ 若将以上的4个变化进行分类，你准备怎么分？分类的标准是什么？ 这些变化是什么变化？ 玉镯破碎 瀑布 爆炸 制取氧气 物理变化 化学变化 树叶四季变化 视频演示 观察思考 反应前溶液无色透明 反应后生成黄色沉淀 物质变化可能伴随着颜色的变化 金属加热到熔点时，熔化成液体 状态改变但物质结构未发生改变 一、常见的物质变化 物理变化： 化学变化： 变化中没有新物质产生，只有形态、状态的改变。 变化中新的物质产生。 物质变化 变 化 现 象 冰山消融 钢铁生锈 电热丝升温 木炭燃烧 状态从固态变为液态 有新物质：铁锈生成 温度从低到高 发出白光 体积变小 亮度：变亮了 有新物质—二氧化碳生成 集气瓶变热，温度升高 变化中有没有 别的物质产生 变化 无 无 有新物质 铁锈生成 有新物质 二氧化碳生成 物理 变化 化学 变化 物理 变化 化学 变化 辨别是物理变化还是化学变化？ 颜色：白色 无色 颜色：银白色 红棕色 颜色：灰黑 红或白 物理变化和化学变化在本质上有哪些不同？ 化学变化的实质：构成物质分子的原子重新组合，形成了新的分子。 物理变化的实质：分子间的距离发生改变。 两者的联系: 化学变化一定能伴随着物理变化 物理变化不一定伴随化学变化 二、物质变化的证据 通过观察和实验，寻找有哪些现象可作为物质变化的证据？ 甲 无色透明的硝酸铅与碘化钾反应，生成黄色沉淀（颜色变化和有沉淀生成） 乙 树叶变黄（颜色改变） 丙 “钢水”等出炉（温度变化） 物质变化的证据有哪些？ 1、硝酸铅和碘化钾反应 Pb（NO3）2+ 2KI = PbI2↓+ 2KNO3 2、绿叶的变化 证据：颜色的变化、沉淀发生 黄色沉淀 无 色 溶 液 证据：颜色的变化（由绿色变成黄色） 3、金属的熔化 4、铁丝形状的形变 证据：因温度的变化，状态发生变化 5、电解水制取气体 证据：因外力造成形状发生变化 证据：物质性质发生了变化，产生了 新的物质，气体产生 （1）你是怎样判断物质发生的变化是物理变化还是化学变化，或者两者兼而有之的？ 无 无 有 有 化学变化的同时伴随有物理变化，物理变化不一定伴随化学变化 （2）物质变化的证据是什么？ 颜色改变、沉淀/气体产生、形状/状态变化、发光发热、PH变化、质量改变等。 物理变化 化学变化 宏观区别 ————新物质生成 ————新物质生成 微观区别 ————新分子、 新原子生成 ———新分子生成　原子重新组合 相互联系 1. 如图 1-6 所示，取 2 支试管，在其中 1 支中加入 5 毫升澄清石灰水，在另 1 支中加入等量的蒸馏水。 2. 分别向 2 支试管中加入 5 毫升碳酸钠溶液。 3. 观察 2 支试管，你认为哪支试管里可能发生了化学反应？哪些证据支持你的推断？ 现象：第1只试管无变化，第2支试管变浑浊 结论：第2支试管发生了化学反应，由于变浑浊，有新物质白色沉淀产生。 现象：溶液由黄色变为血红色，有新物质硫氰化铁生成 结论：发生了化学变化 如图1-7所示，在盛有10mL氯化铁溶液的试管中，滴入几滴硫氰化钾溶液。观察发生的现象。 说明：硫氰化钾与氯化铁有颜色变化，利用这一现象可说明溶液中有三价铁离子存在，同理与硝酸铁、硫酸铁也有颜色变化。 白色硫酸铜固体遇水会变蓝色，这一性质有什么用途？ 检验是否有水（水蒸气）存在 H2 H2O 原理 现象 结论 白色硫酸铜固体遇水会变蓝色 无水硫酸铜变蓝色 氢气中混有水蒸气 结论：水蒸气被吸收，颜色改变，发生了化学变化 课堂拓展 1、取小部分无水硫酸铜粉末，观察它的形状、颜色。 2、向盛有无水硫酸铜粉末的试管中加水，观察晶体能否溶 解，水溶液颜色有什么变化。 蓝色粉末 能溶解，形成蓝色溶液 3、硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，观察溶液有什么变化。 形成蓝色絮状沉淀 4、另取1块硫酸铜晶体，将它放入大试管中加热，观察硫酸 铜晶体有什么变化。 蓝色固体逐渐变白 无水硫酸铜：白色 硫酸铜晶体：蓝色 硫酸铜溶液：蓝色 物理变化 变化 反映 决定 性质 表现 用途 化学变化 NaOH可以吸收二氧化碳，这一性质有什么用途？ 除尽气体中混有的二氧化碳 结论：气体消失，发生了化学变化 课堂拓展 课堂小结 链接中考 下图是几种常见的动物，据图回答下列问题： (1)A动物的呼吸结构是________，B动物的呼吸器官是________。