2.1保障各类物权（教学设计）-2021-2022学年高二政治下学期同步课堂精品课件及教学设计（统编版选择性必修二）【学科网名师堂】

2.1保障各类物权 教学设计 【教学内容分析】 本课内容为新编高中思想政治教材选修2《法律与生活》第一单元第二课第一框。财产权是贯穿于人一生的权利之一,第二课围绕财产权的相关内容进行论述，而物权是最基本的财产 权。本框主要便围绕物权这一基本概念展开，主要讲述了所有权的含义、分类、取得方式以.及他物权中用益物权和担保物权的分类、法律依据等。本课法律术语较多，描述较为抽象， 对于学生而言，理解起来有一定的困难。 【教学目标】 1.物权、用益物权和担保物权的类型。 2.动产与不动产所有权取得方式的不同。 3.明确不同担保方式的特点，知道担保合同不能履行的影响。 4.建筑用地使用权与商品房所有权的关系。 【核心素养】 政治认同:通过对《民法典物权编》相关内容解读，认识到国家对合法财产的保护，激发人们创造财产热情，进而投身于社会主义建设中。 科学精神:通过对现实案例的分析和研究，认识到如何合法保护自身财产，明晰物权的取得.方式，增强科学精神。 法治意识:通过各种案例分析和学生自主探究，明确市场经济是法治经济，要依法行使,而当自身权利受到损伤时，要能够合法维权。 公共参与:国家对合法财产进行保护，因而要通过劳动创造价值，实现自我价值。 【教学重点】了解财产权、所有权、物权的相关知识。 【教学难点】理解保障各类物权的意义，注意区分各类物权。 【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合 【教学过程】 导入新课：复习导入——民事权利包括哪些权利？ 这节课我们就来学习财产权的有关内容——物权 新课讲授：出示目录 保障各类物权 1、定分止争——所有权 2、物尽其用——他物权 第一幕：定分止争——所有权 探究活动一：阅读材料 《中华人民共和国民法典》的“物权编”,引起了某小区群众的热议。下面是其中的部分观点: 企业老板：“物权编” 的直接作用就是明确物的归属，定分止争。我要投入更多资金到自己的生意中去，大干一场! 科研人员：物权编” 是对劳动、知识、人才、创造的尊重，我要用自己的专利创办一家公司，为科技强国作出更多贡献! 国企高管：“物权编” 对“国家所有权和集体所有权” 做出了专门规定， 有利于防止公有资产的流失，促进其保值增值! 退休职工：“物权编”对“物权的设立、变更、转让和消灭”设专节规定了“不动产登记”问题，以后我就不担心房子拆迁时得不到补偿啦!保值增值! 专职律师：财产权可不仅仅有“物权”，还包括债权、知识产权等。我的业务主要是关于物权的，有关物权”的问题可以随时问我哦! 探究问题：结合上述群众的热议，谈谈对保护财产权的意义、分类及财产权范围的理解。 学生讨论回答： 教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 教师总结： 分析结果： 一、定分止争——所有权 1、财产权 （1）财产制度：规范各类民事主体的财产关系，是一个社会得以稳定与发展的基础性法律制度。 （2）财产权种类：财产权包括物权、债权、知识产权等。 （3）保护财产权的意义： ①有利于确定财产归属，并以此促进财产的流通使用。 ②保护财产权就是保护劳动、保护发明创造、保护和发展生产力。 ③依法保护各种所有制经济组织和自然人的财产权，激励人们创业创新。 （4）法律规定：国家通过不断完善财产制度，依法保护各种所有制经济组织和自然人的财产权。 ①我国宪法和法律明确规定，保护国有财产、集体财产和公民合法的私有财产。 ②宪法规定公共财产神圣不可侵犯。 ③依法保护公民的私有财产权和继承权。 ④国家为了公共利益的需要，依法对公民私有财产实行征收或征用要给予补偿。 探究活动二： 从刚刚的学习我们知道财产权包物权、债权、知识产权等 探究问题：什么是物权、债权、知识产权呢？下面我们就先来学习什么是物权及其分类和法定原则 学生讨论回答： 教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 教师总结： 2、 物权 （1）含义：物权是权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利。 （2）种类：物权包括所有权、他物权。 （3）物权法定原则：要求物权的种类和内容必须由法律规定，不得任意创设。 探究活动三：案例分析 张三请屠宰场为其杀牛，屠宰场从牛肚子里掏出一块牛黄。 问：牛黄所有权归谁所有？ 答：牛是张三的，牛黄归张三所有。 问：若屠宰场偷偷将牛黄据为己有，侵犯了张三哪项权利？ 答：侵犯了张三对牛黄的所有权。 问：如何理解张三对牛黄的直接支配权？ 答：张三有权占有牛黄，可以挂在脖子上,可以租出去收租金，玩够了可送给女朋友、可以砸烂，别人不得干涉。即：占有、使用、收益、处分。 问：牛黄是动产还是不动产？不动产和动产各有哪些存在形式？ 答：动产。 ◆不动产包括：土地、建筑物、草原、林地、烟囱、水塔、桥梁、水坝等。 ◆动产包括：汽车、船舶、航空器、机器设备、原材料、