内容正文:
第二课时
成数
人教版 六年级下册
学习目标
对“成数”问题有好奇心,获得运用已有知识解决问题的成功体验。
了解“成数”的含义,会解答有关“成数”的实际问题。
结合具体事物,经历认识“成数”、解答有关“成数”实际问题的过程。
2
情境导入
农业收成,经常用“成数”来表示。
例如,报纸上写道:“今年我省油菜籽比
去年增产二成”……
3
今年我省油菜籽比去年增产二成。
就是十分之二。
就是百分之二十。
成数表示一个数是另一个数的十分之几,通称“几成”。
几成就是十分之几,改写成百分数是百分之几十。
几成几就是十分之几点几,改写成百分数是百分之几十几。
新课讲解
4
你可以照样子说一说后面两个吗?
四 成
七 成
二六成
四成就是十分之四,
改写成百分数是40%。
新课讲解
5
节电二成五
今年用电比去年节约25%
去年的用电量是单位“1”
某工厂去年用电350万千瓦时,今年比去年节电二成五,今年用电多少万千瓦时?
新课讲解
某工厂去年用电350万千瓦时,今年比去年节电二成五,今年用电多少万千瓦时?
350-350×25%
=350-87.5
=262.5(万千瓦时)
答:今年用电262.5万千瓦时。
先求节省了多少万千瓦时。
新课讲解
7
350 - 350×25% = 262.5(万千万时)
二成五
去年的用电量
今年比去年节约的用电量
今年的用电量
去年用电量×25%
-
=
新课讲解
8
某工厂去年用电350万千瓦时,今年比去年节电二成五,今年用电多少万千瓦时?
你还有其他计算方法吗?和大家说一说。
新课讲解
9
某工厂去年用电350万千瓦时,今年比去年节电二成五,今年用电多少万千瓦时?
350×(1-25%)
=350×0.75
=262.5(万千万时)
答:今年用电262.5万千瓦时。
先求今年用电量是去年的百分之几。
新课讲解
10
350 × (1-25% ) = 262.5(万千万时)
去年的用电量
今年的用电量
今年用电量
是去年的(1-25%)
ⅹ
新课讲解
11
原价 - 原价×折数= 便宜的钱数
原价 ×(1-折数) = 便宜的钱数
去年用电量
今年用电量
去年用电量×成数
-
=
去年用电量
今年用电量
(1-成数)
×
=
单位“1”
部分量
新课讲解
课堂练习
1.填空。