青海省西宁市大通回族土族自治县2021-2022学年高一上学期期末考试生物试题

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2022-01-12
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大通县教学研究室2021~2022学年度第一学期期末联考 高一生物 考生注意 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间90分钟。 2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚 3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题毎小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对 应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答 题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围:人教版必修1 、选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符 合题目要求的) 1.病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是 A.细胞壁 B.细胞质 C.细胞膜 D.遗传物质 2.胰岛素分子有A、B两条肽链,A链有21个氨基酸,B链有30个氨基酸,胰岛素分子中肽键 的数目是 B.49个 D.51个 3.下列关于细胞中还原糖、蛋白质、脂肪等物质鉴定的叙述,错误的是 A.鉴定时斐林试剂和双缩脲试剂都一定要现配现用 B.脂肪鉴定实验中50%酒精的作用是洗去切片上的浮色 C.进行还原糖的鉴定实验时,不能选择番茄汁作为实验材料 D.蛋白质和还原糖的鉴定实验中用到的NaOH溶液浓度相同 4.下列哪一项不属于细胞膜的功能 A.控制物质进出细胞 B.将胰岛细胞形成的胰岛素,分泌到胰岛细胞外 C.提高细胞内化学反应的速率 D.作为系统的边界,维持细胞内环境的稳定 5.在唾液腺细胞中,参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有 A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网 B.内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体 C.内质网、核糖体、高尔基体、线粒体 D.内质网、核糖体、高尔基体、中心体 6.图示表示几种细胞器模式图,下列有关叙述正确的是 ss② 【高一第一学期期末联考·生物第1页(共6页)】 221382Z A.细胞器①②③④⑤都有膜结构 B.植物根尖细胞中含有细胞器③④⑤ C.代谢旺盛的细胞中②的含量较少 D.④是植物细胞的“养料制造车间 7.如图为细胞核的结构示意图。下列相关叙述正确的是 内质网 核周间隙 外核膜 内核膜 质 A.细胞的遗传物质主要存在于核仁中 B.外核膜和内核膜之间的区域属于细胞质基质 C.核孔能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 D.在动物细胞分裂过程中染色质不会发生形态改变 8.如图为某哺乳动物的红细胞在低渗、高渗、等渗三种溶液中的细胞状态图,下列相关叙述错误 的是 甲 丙 A.该细胞与环境进行物质交换必须经过细胞膜 B.图甲可以说明水分进出红细胞达到动态平衡 C.图乙表示浸润在低渗溶液中的红细胞状况 D.若改用该动物的肌肉细胞,则不会发生图丙细胞皱缩的情况 9.下列关于物质跨膜运输的叙述,正确的是 A.相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内 B.大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内,并且要消耗能量 C.协助扩散和自由扩散都是顺着浓度梯度进行的,既不消耗能量,也不需要膜上的载体蛋白 D.主动运输发生在细胞逆浓度梯度吸收物质时,既要消耗能量,也需要依靠膜上的载体蛋白 10.人体组织细胞吸收维生素D的量主要取决于 A.氧气的含量和温度 B.细胞外液中维生素D的含量 C.细胞膜上维生素D的载体数量 D.细胞膜上维生素D含量及其载体数量 11.取三支试管编号为甲、乙、丙,分别向三支试管中加入2mL过氧化氢溶液,将试管甲和乙均 置于37℃水洽锅中,将试管丙置于90℃水浴锅中。然后向试管甲中加入2滴FeCl3溶液, 向试管乙和丙中分别加入2滴新鲜肝脏研磨液。将三支点燃的卫生香分别放到三支试管口 的上方,观察卫生香的燃烧情况。下列叙述错误的是 A.本实验自变量是试管中加入催化剂的种类和温度 B.试管乙中卫生香的燃烧程度比试管丙中的更剧烈 C.试管甲与乙比较可说明FeCl3的催化效率比过氧化氢酶低 D.试管丙所处温度过高使过氧化氢酶变性失活,因此丙中无气泡产生 【高一第一学期期末联考·生物第2页(共6页)】 221382Z 12.下列关于细胞中ATP的合成和利用的叙述,错误的是 A.合成ATP的生理过程有光合作用和细胞呼吸 B.细胞内许多放能反应与ATP的合成相联系 C.ATP与ADP相互转化是可逆反应 D.ATP释放的能量的去向包括主动运输、大脑思考、电鳐发电等 13.如图是“探究酵母菌呼吸方式”的装置示意图,下列相关叙述错误的是 接像皮球 (或气泵 质量分数为10%酵母菌澄清的酵母菌澄清的 的NaOH溶液培养液石灰水培养液石灰水 装置甲 装置乙 A.甲装置探究酵母菌有氧呼吸,乙装置探究酵母菌无氧呼吸 B.相同时间后,实验最可能的结果是C的混浊程度大于F C.从B瓶和E瓶中取样加入酸性重铬酸钾溶液,溶液均变为灰绿色

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