内容正文:
中考一轮复习
第一章 声现象(知识回顾)
知识回顾
声音的产生与传播
声音的产生:声音由物体的 而产生。 停止,发声也停止。
发声停止,传声未停止。
声源的判断: 人说话时,声音是由 振动产生的
管乐器发声,声音是由 振动产生的
弦乐器发声,声音是由 振动产生的
鼓声产生,声音是由 振动产生的
振动
振动
声带
空气柱
弦
鼓面
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知识回顾
声音的产生与传播
声音的传播:声音的传播需要 。
声音可以在 、 、 传播,
不能在 传播。
声音在介质中以 的形式进行传播
介质
气体
液体
固体
真空
波
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知识回顾
声音的产生与传播
声速:在空气中传播速度是: 米/秒。
声音在 传播最快,在 传播最慢。
影响声速大小的因素有: 、 。
回声:声音遇到障碍物会被_________回来,形成回声。
回声测距原理( v为声速)。
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固体
液体
介质种类
介质温度
反射
s=——
vt
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知识回顾
声音的特性:
响度
定义:声音的_________。
影响因素:响度与声源的________有关;
还与____________的距离有关。
单位: 。
强弱
振幅
听者到声源
分贝(dB)
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知识回顾
声音的特性:
音调
定义:声音的_________。
影响因素:音调与声源振动的________有关。
频率:声源每秒振动的次数,频率的单位是_________,符号________。
高低
频率
赫兹
Hz
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知识回顾
声音的特性:
音色
定义:声音的_________。
影响因素:发声体的___________、_________不同,发出声音的音色不同。
品质
材料
结构
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知识回顾
噪声
定义:
物理学角度:通常指刺耳难听、令人厌烦的声音,是声源做_________振动产生的。
(2)环保角度:凡是影响人们正常工作、学习和休息的声音都属于__________。
无规律
噪声
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知识回顾
噪声
危害
噪声的强弱:用__________来描述噪声的强弱,它的单位是_________,符号________;
声强级:90 dB以上的噪声会对人的听力造成损伤。
声强级
分贝
dB
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知识回顾
噪声
减弱噪声的途径有:
(1)在__________减弱,如:禁止鸣笛、摩托车的消声器等;
(2)在___________减弱,如:道路两旁种植的行道树、房子安装的双层玻璃、高速公路某些路段安装的板墙;
(3)在_____________减弱,如:戴耳塞、耳罩、头盔等。
声源处
传播途中
人耳处
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知识回顾
可听声波、超声波、次声波
人耳可听声的频率范围通常在_____Hz~________Hz之间,
频率高于__________Hz的声波叫作超声波,
频率低于__________Hz的声波叫作次声波。
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20000
20000
20
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知识回顾
超声波
(1)特点:____________、_____________、易于获得较集中的声能等。
(2)应用:倒车雷达、声呐、B超、超声探伤仪、清洗、碎石、焊接。
3、次声波
(1)特点: 、易于绕过障碍物,几乎无孔不入等。
(2)应用:预报地震、台风、海啸、火山爆发、监测核爆炸、使机器设备破裂、建筑物坍塌声音的作用:一是传递 ,二是传递 。
方向性好
穿透能力强
传播远
信息
能量
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课本精题
1.百米赛跑时,如果站在终点的计时员在听到发令枪声后才开始计时,那么他记录的时间比真实时间