11.第二部分 专题过关提高练 专题七 探索世界与把握规律-2021天津高中学业合格性模拟试题【一飞冲天】政治

精益求精 ! 品质领跑 第二部分 ! 专题过关提高练 !! 专题七 ! 探索世界与把握规律 一"选择题 !" *哲学开始于仰望天穹+这句话生动形象地说明 ! !! " 0" 哲学的产生与发展源于大自然 1" 哲学产生于人们的主观需要和好奇 2" 哲学源于人们在实践中对宇宙&人生的追问和思考 3" 哲学与我们的生活密切相关 #" 春秋战国时期#是由领主制向封建地主制过渡的时期#各种社会矛盾异常复 杂#不同阶级和阶层在是否建立&如何建立封建制度等问题上展开了激烈的 讨论#形成了儒&墨&道&法诸家#出现了中国哲学百家争鸣的思想繁荣局面$ 这说明 ! !! " ! 真正的哲学都是时代精神的总结和升华 " 哲学是一定社会和时代的精神生活的构成部分 # 任何时代的哲学都是社会变革的决定性力量 $ 真正的哲学把握了时代的脉搏 0" !"# 1" !#$ 2" !"$ 3" "#$ $" *基因编辑婴儿+*人工智能作恶+#科学技术的进步在给人类带来健康&方便& 快捷的同时#也出现了前所未有的问题$为此#人们重新审视人与自然的关 系#从技术伦理的角度对科学发展进行反思#希望科学技术能够真正造福人 类$材料启示我们 ! !! " 0" 哲学源自于实践中对世界的追问和思考 1" 有什么样的世界观就有什么样的方法论 2" 具体科学每一次进步都推动哲学的发展 3" 具体科学需要正确的世界观和方法论指导 %"#+#+ 年前后#我国将发射空间站核心舱和科学实验舱#开始建造空间站$从 哲学基本问题的角度看#人类成功探索太空#要正确处理好 ! !! " ! 物质和意识的关系 " 人类与自然的关系 # 思维和存在的关系 $ 哲学和实践的关系 0" !" 1" "# 2" !# 3" !$ &" 在中华人民共和国成立以来特别是改革开放以来所取得的重大成就的基础 上#党的十九大作出了中国特色社会主义进入新时代的重大政治判断#明确 了我国发展新的历史方位$这说明 ! !! " 0" 思维对存在具有反作用 1" 思维和存在具有同一性 2" 思维是对存在的正确反映 3" 思维与存在是相互依赖的 '" 某电视剧爆红#其中有在三生石上刻下自己和爱人名字的桥段#有不少网友 *入戏太深+#来到杭州一块三生石前刻字留念#认为在三生石上刻下自己和 爱人的名字就能成就好姻缘$网友的观点是 ! !! " 0" 主观唯心主义 1" 客观唯心主义 2" 古代朴素唯物主义 3" 近代形而上学唯物主义 *"!- 世纪#自然科学由*搜集材料+阶段发展到*整理材料+阶段$自然科学的新 进步对马克思主义哲学产生的贡献体现在 ! !! " ! 有利于其打破形而上学的世界观 " 为辩证法奠定了自然科学基础 # 辩证唯物主义是对自然科学的综合和汇总 $ 历史唯物主义是自然规律在人类历史中的应用 0" !" 1" "$ 2" "#$ 3" !"$ ,"#+!- 年 % 月#习近平总书记在重庆调研时强调#要围绕中国共产党为什么 *能+&马克思主义为什么*行+&中国特色社会主义为什么*好+等重大问题#广 泛开展宣传教育#加强思想舆论引导$从哲学上看#马克思主义之所以*行+# 是因为 ! !! " ! 马克思主义正确揭示了社会发展规律#是科学的&人民的理论 " 中国共产党不断推进马克思主义中国化&时代化&大众化 # 马克思主义立足实践#为我国的革命和建设提供了具体路径 $ 马克思主义顺应时代发展#实现了世界观和方法论的统一 0" !" 1" !# 2" "$ 3" #$ -" 时代在前进#社会在发展#马克思主义哲学在其发展过程中必然要面对新情 况&新问题&新挑战$但是#马克思主义哲学并没有过时#仍然具有强大的生 命力$这是因为马克思主义哲学 ! !! " ! 有自然科学前提#是科学革命理论的来源和基础 " 有深厚的阶级基础#是无产阶级革命斗争的物质武器 # 有与时俱进的品质#是时代精神上的精华 $ 具有实践基础上的科学性和革命性特点 0" !" 1" #$ 2" !# 3" "$ !+" 在当代中国#坚持中国特色社会主义理论体系#就是真正坚持马克思主义$ 因此#对待中国特色社会主义理论体系的正确态度是 ! !! " ! 自觉地把思想认识从教条主义的观念中解放出来 " 坚持马克思主义的基本立场不动摇 # 根据实践的发展#在坚持中发展完善 $ 把它作为马克思主义中国化的最高成果 0" !"# 1" "#$ 2" !"$ 3" !#$ !!" 在哲学课上#甲同学说*物质是永恒的+#乙同学说*一切事物都是有生有灭 的+$对甲&乙两位同学观点的评价#正确的是 ! !! " ! 这两种说法自相矛盾#相互对立 " 甲同学说的*物质+与乙同学说的*事物+是共性与个性的关系 # 甲同学的观点是对的#乙同学的观点是错误的 $ 甲同学