第09讲 常见的碱-【寒假自学课】2022年九年级化学寒假精品课(人教版)

2022-01-11
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 课题1 常见的酸和碱
类型 教案
知识点 -
使用场景 寒暑假-寒假
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.02 MB
发布时间 2022-01-11
更新时间 2023-04-09
作者 小杨老师化学知识铺
品牌系列 -
审核时间 2022-01-11
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来源 学科网

内容正文:

第09讲 常见的碱 知识导航 知识预习 一、碱 1. 定义:解离时产生的阴离子______________的化合物。 2. 构成:酸可以看作是由 和 构成。 二、常见的碱 1. 氢氧化钠和氢氧化钙的对比 氢氧化钠NaOH 氢氧化钙Ca(OH)2 俗名 颜色状态 白色固体 白色粉末状固体 溶解性 易溶于水(溶解放热) 微溶于水 腐蚀性 强腐蚀性 较强腐蚀性 用途 化工原料,用于肥皂、石油、造纸、纺织、印刷和印染工业;生活中可用于去油污(炉具清洁剂中含有氢氧化钠);氢氧化钠固体作某些气体的干燥剂 建筑上用来砌砖、刷墙;在树木上涂刷石灰浆,可保护树木,防止冻伤,并防止害虫生卵;农业上用石灰乳和硫酸铜配制波尔多液,作为农药使用;熟石灰可用来改良酸性土壤。 (1)氢氧化钙水溶液俗称石灰水,当石灰水中存在较多未溶解的熟石灰时,就称为石灰乳或石灰浆。 (2)如果不慎将氢氧化钠溶液(强碱)沾到皮肤或衣服上,立即用大量水冲洗,然后再涂上硼酸溶液。 2. 其他常见的碱 氢氧化钾(KOH)、氢氧化钡Ba(OH)2、氢氧化铁——Fe(OH)3、氢氧化亚铁——Fe(OH)2 、氨水(NH3·H2O)等。 三、碱的化学性质 1. 与指示剂反应 使紫色石蕊溶液变_______,使酚酞溶液变_______。 2. 与某些非金属氧化物反应 氢氧化钠 氢氧化钙 CO2 应用 3. 与酸反应 碱能与酸反应,生成盐和水。 氢氧化钠 氢氧化钙 盐酸 硫酸 4. 与某些盐反应 Ca(OH)2 + CuSO4 ==== Cu(OH)2↓ + CaSO4 (配制波尔多液) 2NaOH + MgCl2 ==== Mg(OH)2↓ + 2NaCl 对点训练 【变1-2】下列物质中,在水中不能解离出 OH- 的是 。 A.KOH B.C2H5OH C.Ca(OH)2 D.NH3·H2O 【变2-2】物质性质决定它的用途,还决定了它的保存方法.固体NaOH具有以下性质: ①白色片状固体 ②有腐蚀性 ③易吸收水分而潮解 ④易溶于水,溶解放热 ⑤能与空气中的二氧化碳反应.实验室中必须将它密封保存的主要原因是(  ) A.①② B.①②③ C.②③④ D.③⑤ 【变3-1】园林工人在树干下部涂上一层石灰浆,这里石灰浆的作用是 (  ) A.美观大方 B.杀菌作用 C.标记作用 D.以上说法都不对 【变3-2】下列关于Ca(OH)2的说法错误的是 A.微溶于水,水溶液呈碱性 B.能与酸反应,可用于治疗胃酸过多 C.与CuSO4溶液按一定比例混合,可配制波尔多液 D.澄清溶液可用来检验CO2 【变4】下列关于 NaOH 和 Ca(OH)2 的描述正确的一项是(  ) A.都易溶于水放出热量 B.通常都是粉末状固体 C.久置在空气中都会发生变质 D. Ca(OH)2 对皮肤没有腐蚀作用 【变6-1】某兴趣小组利用如图装置(省略夹持仪器)探究二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应 (实验步骤) ①将足量的氢氧化钠浓溶液装入分液漏斗中. ②打开止水夹K1,待氢氧化钠浓溶液完全进入广口瓶之后立即关闭K1. ③待充分反应后,打开止水夹K2 (实验现象) 整个实验过程中,观察到注射器中的液体______.U型管中______,广口瓶中的液体出现浑浊. (实验解释) 步骤②中发生反应的化学方程式为______.产生上述现象的原因______. 【例7】下列氧化物中,既不和酸反应,又不和碱反应的是( ) A.CO2 B.CO C.Fe2O3 D.CuO 【例9】某课外化学兴趣小组的同学们在老师的指导下,对一瓶没有塞橡皮塞的氢氧化钙溶液进行探究,请你一起参与。 (提出问题)该氢氧化钙溶液是否全部变质? (猜想与假设)猜想①:氢氧化钙溶液可能全部变质,变成碳酸钙。 猜想②:氢氧化钙溶液可能部分变质,其成分是______。 (实验探究) 实验步骤 实验现象 实验结论 (1)取样于试管中,滴加稀盐酸,充分振荡 有____生成 原溶液中一定含有碳酸钙 (2)另取样于试管中,滴加酚酞试液 溶液呈红色 原溶液中含有______ (实验结论)综合上述实验(1)、(2),你得出的结论是猜想_____成立。 (反思与拓展)(1)氢氧化钙露置于空气中容易变质,原因是_______(用化学方程式表示)。 (2)在分析化学反应后的物质成分时,除了考虑生成物外,还需考虑的是_______。 (探究创新) 学习了氢氧化钠的性质之后,知道其溶液能使无色酚酞试液变红色,氢氧化钠溶液中含有H2O、Na+、OH-,某科技小组想进一步探究是哪一种粒子使

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