第一部分 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革-2022教与学【中考必备】历史课件PPT（部编版）

历 史 教与学 中考必备 教与学 中考必备 历史 第一部分 中国古代史 第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革 目录 01 时间轴 02 思维导图 03 考点分析 05 中考模拟演练 04 易错点归总 时间轴 返回目录 思维导图 返回目录 考点分析 道夏朝的建立标志着国家的产生，知道夏、商、周三代的更替 朝代 建立时间 建立者 都城 亡国之君 亡国事件 提要 夏 约公元前2070年 夏禹 阳城 夏桀 商汤灭夏 夏是中国历史上的_________王朝 商 约公元前1600年 商汤 亳 商纣王 ________伐纣 _______迁殷 西周 公元前1046年 ______ 镐京 周幽王 犬戎族攻破镐京 周厉王引发“国人暴动” 东周 公元前770年 周平王 ____ _____ _____ 春秋争霸、战 国七雄 第一个 武王 盘庚 周武王 洛邑 【2021新课标：知道中国的国家产生和早期发展过程】 返回目录 1. （2020湘潭）下图是某同学制作的中国古代朝代更替示意图。空白框①②③④处应分别填（ ） A. 夏、春秋、三国、元 B. 隋、春秋、东周、宋 C. 夏、东周、唐、西夏 D. 夏、春秋、隋、元 A 返回目录 2. （2021邵阳）下列关于“夏、商、西周三朝灭亡的共同原因”的归纳，最接近历史真相的是（ ） A. 推行分封制，地方势力膨胀 B. 推行世袭制，皇帝能力低下 C. 王朝末期统治残暴或朝政腐败 D. 没有处理好与犬戎族的关系 C 返回目录 了解西周的分封制及其作用 目的 为稳定周初的政治形势，巩固疆土（.“封建亲戚，以藩屏周”） 主要 内容 （1）周王的分封：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国 （2）诸侯的义务：向周王进献贡物，并服从周王__________ 调兵 返回目录 社会 等级 （1）统治阶级（贵族）：__________、__________、 ______________、__________ （2）被统治阶级：平民、奴隶 影响 （1）积极影响：保证周王朝对地方的控制，同时__________，扩大__________________ （2）消极影响：后来成为春秋战国时期诸侯纷争的根源 续 表 天子 诸侯 卿大夫 士 稳定政局 统治范围 返回目录 3. （2021陇南）西周时期封邦建国，形成“天子、诸侯、卿大夫、士”的社会等级制度。西周实行这一制度的目的是（ ） A. 割据称雄，争夺霸主 B. 奖励军功，授爵赐土 C. 讨伐商纣，建立政权 D. 稳定统治，巩固疆土 D 返回目录 4. （2021郴州）西周末年，周幽王为博褒姒一笑，不顾众臣反对，数次点燃烽火，使各路诸侯长途跋涉，匆忙赶去救驾，结果被戏而回，各诸侯懊恼不已。周幽王能数次戏弄诸侯源于在分封制下（ ） A. 诸侯要向周王进献贡物 B. 诸侯需要加强地方控制 C. 诸侯需要扩大统治范围 D. 诸侯需要服从周王调兵 D 返回目录 5. （2021济宁模拟）分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。材料主要强调分封制（ ） A. 稳定了政局，保证了周王朝对地方的控制 B. 扩大了西周的统治范围，推动了中原文明的扩展 C. 促成了统一多民族国家的建立，扩大了西周的疆域 D. 确立了周王朝的社会等级秩序，巩固了统治 B 返回目录 6. （2021北京）某同学梳理了北京城的历史沿革（如下表）。与这三个朝代相对应的制度是（ ） 朝代 西周 秦 元 历史沿革 属于燕国 分属广阳郡、 渔阳郡等 隶属于 中书省 A. 分封制、行省制、郡县制 B. 郡县制、行省制、分封制 C. 行省制、分封制、郡县制 D. 分封制、郡县制、行省制 D 返回目录 了解青铜工艺的成就，知道甲骨文是已知最早的汉字【2021年选择题1；考查要点：甲骨文的相关知识】 【2021新课标：了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物】 返回目录 1. 青铜工艺的成就： 概况 商朝以后，青铜器数量增多，种类逐渐丰富，主要用于__________、__________及__________等方面，功能也由食器等发展到__________，更成为王公贵族_______________乃至___________________的象征，其类型和数量反映了权力的