第二章 第六节 原核细胞内无成形的细胞核（课件）-2021-2022学年新教材高中生物必修1 分子与细胞【导与练】高中同步全程学习（浙科版）浙江专用

第六节　原核细胞内无成形的细胞核 生物学 素养导学 内容梳理 随堂检测 概念突破 生物学 素养导学 教学内容 教学要求 素养归属 1.地球上最早出现的是原核细胞 (1)基于进化与适应观,明确原核细胞作为最早生命的原因和意义 生命观念 (2)基于批判性思维,认同原核细胞是最早的生命形式 科学思维 2.原核细胞没有核膜包被的细胞核 归纳、整合原核细胞与真核细胞的结构差异,并进行比较分析 科学思维 生物学 内容梳理 1.地球上最早出现的是原核细胞 (1)在地球生命进化历程中,原核细胞远比真核细胞出现得 。 (2)原核细胞中 的作用至关重要,其通过光合作用释放大量的O2,改变了地球面貌。 2.原核细胞没有核膜包被的细胞核 (1)没有 包被的细胞核,是原核细胞区别于真核细胞最显著的特征。原核细胞的DNA较小,位于 或称 ,且不以 或染色体的形式存在,但有 这种细胞器。 早 蓝细菌 核膜 拟核 拟核区 染色质 核糖体 生物学 (2)细胞壁的外面有时还有一层由多糖组成的 ,有些细菌还有 ,使其能够运动。 (3)原核细胞虽然没有 ,但仍有一些原核细胞可以进行需氧呼吸,与需氧呼吸相关的酶分布于 和 ;有的原核细胞虽然没有 ,但仍能进行光合作用,其细胞质含有附着光合色素的 。 荚膜 鞭毛 线粒体 细胞膜 细胞质基质 叶绿体 光合膜 生物学 概念突破 概念一　地球上最早出现的是原核细胞 [概念情境] 在地球的生命进化历程中,原核细胞远比真核细胞出现得早。35亿年前的地层中,就发现了早期蓝细菌的化石。通过对地质岩石分析,可靠的、大量的真核生物化石于10亿～8亿年前才出现。思考以下问题。 (1)原核生物出现早于真核生物,原核细胞在结构上有哪些优点? 提示:原核细胞个体微小、结构简单,能适应早期地球上恶劣的环境。 生物学 (2)蓝细菌的出现,对真核生物的出现有什么意义? 提示:蓝细菌是最早出现的能进行光合作用的生物,蓝细菌光合作用释放的氧气逐渐在大气圈积累,为真核生物的起源创造了条件,同时促进了臭氧层的形成,阻挡了大量对生物有害的紫外线,有利于生物的繁衍等。 (3)“内共生学说”以一个全新的视角看待进化论,认为细菌被吞噬到宿主细胞的细胞质,经过长时间的演变,成为宿主细胞不可分割的一部分,据图分析蓝细菌对植物光合作用的影响。 提示:分析图示可知,光合作用的蓝细菌被需氧真核生物吞噬,成为其细胞结构的一部分,经过长期共生逐渐演化为叶绿体,使植物能够进行光合作用。 生物学 突破点 原核细胞没有叶绿体、线粒体等细胞器 [典例] 有关线粒体、叶绿体等细胞器的起源,有一种理论叫“内共生学说”,其认为蓝细菌被真核细胞吞噬后经过长时间演变成为叶绿体。以下各项叙述不能很好地支持该学说的是(　 　) A.叶绿体DNA在大小、形态和结构等方面与蓝细菌相似 B.叶绿体有双层膜结构,其内膜的成分与蓝细菌细胞膜相似 C.叶绿体中不含有藻蓝素,而蓝细菌中含有 D.叶绿体与蓝细菌都具有类似的核糖体 C 解析:根据题干可知,“内共生学说”认为蓝细菌演变成叶绿体,即两者具有相似的结构和物质,因此A、B、D均支持“内共生学说”;C项所述为叶绿体与蓝细菌的差异。 生物学 概念二　原核细胞没有核膜包被的细胞核 [概念情境] 如图是原核生物和真核生物的细胞结构图,甲表示蓝细菌细胞模式图,乙表示大肠杆菌细胞模式图,丙表示动物细胞模式图。 生物学 思考并回答以下问题。 (1)从细胞的结构特点看,甲、乙与丙的区别有哪些?三者分类的依据是 什么? 提示:甲、乙有细胞壁,不具有核膜包被的细胞核;丙不具有细胞壁,具有核膜包被的细胞核;甲、乙只有一种细胞器——核糖体,丙具有核糖体及多种具有膜结构的细胞器。甲、乙为原核细胞,丙为真核细胞,三者的分类依据为是否具有核膜包被的细胞核。 (2)甲、乙、丙共有的结构有哪些?这又体现了细胞结构的什么特点? 提示:共有细胞结构有细胞膜、细胞质、核糖体、DNA。体现了细胞在结构上具有统一性。 生物学 突破点 原核细胞的结构 [典例] 下列有关原核细胞的叙述,正确的是(　 　) A.都有细胞膜和光合膜 B.都没有由膜包被的细胞器 C.都有细胞壁和鞭毛 D.都没有RNA和染色质 B 解析:只有部分原核生物有光合膜;原核生物只有核糖体一种细胞器,不具有由膜包被的细胞器;部分细菌具有鞭毛,使其能够运动;原核细胞具有RNA,不具有染色质。 生物学 真核细胞和原核细胞结构的异同 知识储备 类别 原核细胞 真核细胞 细胞大小 相对较小 相对较大 细胞核 无核膜包被的细胞核,有拟核 有核膜