第三章 第一节 大气的组成与垂直分层（课件）-2021-2022学年新教材高中地理必修第一册【导与练】高中同步全程学习（湘教版）浙江专用

第三章　地球上的大气 第一节　大气的组成与垂直分层 地理 学习目标 课标要求 素养目标 运用图表等资料,说明大气的组成和垂直分层,及其与生产和生活的联系。 1.人地协调观:认识人类活动对大气环境的影响和作用,树立人类与环境相互协调、走可持续发展道路的观念和意识。 2.综合思维:结合大气成分的主要作用,分析大气层气温变化和大气运动的原因。 3.区域认知:结合图表等资料,分析不同地区对流层高度的差异及成因。 4.地理实践力:通过实验或图表,说明大气的组成及其作用,认识人类活动对大气成分的影响。 地理 自主学习 导学探究 随堂练习 地理 成分 作用 氮气 地球上 的基本成分 氧气 ①人类和其他好氧生物维持 必需的物质; ②参与有机物的 、腐败和 过程 二氧化碳 绿色植物进行 的基本原料,对地面起着 作用 臭氧 强烈吸收太阳 ,保护地球上的生物 自主学习 一、大气的组成 结合教材P66～P68相关知识,完成以下内容: 1.低层大气的组成: 、水汽和杂质。 2.干洁空气 干洁空气 生物体 生命活动 燃烧 分解 光合作用 保温 紫外线 地理 3.水汽 (2)作用:产生云、 、 、 等一系列天气现象。 4.杂质 (1)分布:陆地 海洋,城市 农村,冬季 夏季。 高于 高于 雾 雨 雪 多于 多于 多于 地理 [思考1] 大气的组成成分是固定不变的吗? 答案:不是。从地质作用看,原始大气和现代大气成分不同;从当前来看,不同的区域由于地理环境的变化,会导致大气成分的变化;现代生产、生活排放大量的废气,有害气体增加,加剧大气环境的污染。 凝结核 地理 二、大气的垂直分层 结合教材P68～P72相关知识,完成以下内容: 1.划分依据:大气的 、密度和 状况在垂直方向上的差异。 温度 运动 地理 垂直分层 A 层 B平流层 C 大气 气温特点 随高度的增加而 . 随高度的增加而 . 随高度增加先下降,后又持续上升 大气运动状况 运动 运动 — 天气状况 天气现象 . 天气现象少见,天气 . — 与人类 关系 与人类关系最为密切 有利于 . . 有若干 ,能反射无线电波 2.各层特征比较 对流 高层 递减 上升 对流 水平 复杂多变 晴朗 航空飞 机飞行 电离层 地理 [思考2] 你知道对流层高度有怎样的变化规律吗? 答案:对流层的高度因纬度而异:低纬度地区高17～18千米,中纬度地区高10～12千米,高纬度地区高仅8～9千米。同一地区夏季对流层高度大,冬季高度小。 地理 判断题 (1)氧是地球上生物体的基本成分。(　 　) (2)臭氧能强烈吸收太阳辐射中的红外线,被誉为“地球生命的保护伞”。 (　 　) (3)对流层的大气上部热、下部冷,有利于大气的对流运动。(　 　) (4)平流层的热量主要来自平流层中的臭氧吸收大量太阳紫外线。(　 　) (5)高层大气中的电离层的存在影响人类的无线电通信。(　 　) 预习自评 × × × √ √ 地理 情境诱思 导学探究 探究一　大气的组成及其作用 地球形成之初,大气的主要成分是二氧化碳、一氧化碳、甲烷和氨,缺少氧气,如今的大气成分是地球长期演化的结果,在短时间内不会有明显变化。但是随着人类的生产、生活等一系列活动,人类排放的大量污染物进入大气,会影响大气的成分和含量,产生大气污染,对生态系统和人类生存造成不利影响。 地理 [思考] (1)(综合思维)现在大气的主要成分有哪些?地球是如何从形成之初的无氧环境演化成有氧环境的? 答案:干洁空气(氮气、氧气、二氧化碳、臭氧)、水汽和杂质;光合作用。 (2)(人地协调观)举例说明人类活动对大气成分的影响,并分析由此带来的环境问题。 答案:人类排放大量二氧化碳,导致全球气候变暖;人类排放大量的二氧化硫,导致酸雨发生;人类大量使用制冷剂,导致大气中含有大量氟氯烃,造成臭氧空洞等。 地理 要点归纳 1.大气的主要组成及其作用 组成成分 占大气体积 作用 干 洁 空 气 氮 78% 地球生物体内蛋白质的重要组成部分;是地球上生物体的基本成分 氧 21% 人类和其他好氧生物维持生命活动必需的物质 二氧 化碳 很少 是绿色植物进行光合作用的基本原料,对地面起着保温 作用 臭氧 极少 能大量吸收太阳紫外线,使生物免受过多紫外线的伤害 水汽 很少,因时因地而异 水的相变,产生云、雨、雾、雪等