内容正文:
选择性必修二《生物与环境》综合检测
定时检测:60分钟
一、单选题(共60分)
1.(本题3分)生物学研究过程中,选择合适的实验材料、实验方法、试剂等有助于达到实验目的。下列关于生物学实验的叙述,正确的是( )
A.健那绿是活细胞染液,可将解离后的洋葱鳞片叶内表皮细胞的线粒体染成蓝绿色
B.探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化时,可用台盼蓝染液区分菌体死活
C.用龙胆紫溶液对细胞进行染色,可以观察到有丝分裂前期联会的染色体
D.检测生物组织中的蛋白质时,需要同时加入等量的双缩脲试剂A液和B液
2.(本题3分)建立数学模型的一般步骤是( )
A.提出合理假设→观察研究对象→用数学形式对事物的性质进行表达→检验和修正
B.观察提出问题一→提出合理假设一→检验和修正一→用数学形式对事物的性质进行表达
C.观察提出问题一→提出合理假设一→用数学形式对事物的性质进行表达→检验和修正
D.观察提出问题→用数学形式对事物的性质进行表达→检验和修正→提出合理假设
3.(本题3分)数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。调查发现某种一年生植物(当年播种、当年开花结果)的种群中存在下列情形:
①由于某种原因该植物中大约只有80%的种子能够发育成成熟植株②该植物平均每株可产生400粒种子③该植物为自花传粉植物。
目前种子数量为d,则n年后该植物的种子数量N可以表示为( )
A.400d×0.8n B.0.8d×400n C.d×320n D.320×dn
4.(本题3分)向一定量的5%葡萄糖溶液中接种少量新鲜的酵母菌,随后密封,放在适宜条件下培养。定期抽样检测酵母菌的数量,最终得到酵母菌种群数量变化的曲线如图所示。下列叙述不正确的是 ( )
A.培养基中的pH和酒精含量升高均影响该种群的K值
B.a点前种群中不存在种内斗争,增长速率持续增长
C.c点时酵母菌种群内出生率等于死亡率
D.定期补充30%葡萄糖溶液,b点可能下降
5.(本题3分)如图表示同一群落中的甲乙两个种群,其δ(δ=出生率/死亡率)随时间的变化的曲线,有关分析正确的是( )
A.甲乙两种群的种间关系可能为捕食关系 B.t1和t4时刻乙种群的种群密度相同
C.t2时刻甲、乙种群的自然增长率相同 D.t2到t4甲种群密度一直下降
6.(本题3分)草鱼可以捕食多种藻类植物,但捕食喜好不同,L、M两玻璃缸中均加入相同数量的甲、乙、丙三种藻,L中不放草鱼,M中放入20条草鱼,一段时间后,将M中的草鱼全部移入L中,并开始统计L、M中的藻类数量,结果如图所示,实验期间草鱼数量不变,下列叙述正确的是( )
A.三种藻的竞争力是乙藻>丙藻>甲藻
B.L中甲藻竞争力减弱的原因是营养物质的减少
C.草鱼最不喜食的藻类植物是丙藻
D.草鱼的加入导致三种藻的环境容纳量均下降
7.(本题3分)下列关于四幅图的表述,正确的是( )
A.若种群的年龄组成如图甲所示,则该种群数量可能会上升
B.图乙种群数量呈“S”型增长,密度对其增长的制约逐渐减弱
C.图丙中两种草履虫的数量此消彼长,他们之间为捕食关系
D.图丁中植物群落结构的分层现象是由于动物的分层导致的
8.(本题3分)下列有关群落演替的叙述错误的是( )
A.群落演替一般是一个种群替代另一个种群的过程
B.群落演替过程中种群的基因频率会发生变化
C.在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林属于次生演替过程
D.人类活动往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向进行
9.(本题3分)下列关于生态茶园管理措施的分析,错误的是( )
A.使用诱虫灯诱杀害虫,可减少农药的使用
B.套种豆科植物作为绿肥,可提高土壤肥力
C.利用茶树废枝栽培灵芝,可提高能量的传递效率
D.修剪茶树枝叶通风透光,可提高光合作用强度
10.(本题3分)下列各项目对应的类型和实例正确的是( )
选项
项目
类型
实例
A
模型
物理模型、数学模型、生物模型
真核细胞的三维结构模型——物理模型
B
致癌因子
物理因子、化学因子、病毒因子
黄曲霉产生的黄曲霉素——化学致癌因子
C
诱变育种的因素
物理因素、化学因素
培育高产青霉菌——化学因素
D
有害生物防治
化学防治、机械防治、生物防治
利用害虫的信息素诱捕获警示有害动物,降低害虫的种群密度——化学防治
A.A B.B C.C D.D
11.(本题3分)下列有关实验的叙述中,正确的是( )
A.在加入酸或碱后,生物组织匀浆的pH变化更接近自来水
B.用浸泡法处理插条时,最好在遮阴和空气湿度较高的地方进行
C.在调查土壤小动物丰富度时,可采用样方法
D.在观察生态缸的稳定性时,要适时打开缸盖,适量补充氧气
12.(本题3分)某地建立人工湿地用于生活污水的处理。下列