广东省潮州市潮安区2021-2022学年七年级上学期期末教学质量检测语文试题

2021－2022学年度第一学期期末教学质量检测 七年级语文科试卷参考答案 说明： 1．主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。 2．主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。 3．除有特别说明外，答案中出现错字每3个扣l分(重复不计)，但扣分不得超过该小题的分值。 4．附加题给分应从严。 题号 分值 参考答案及评分说明 1．10分 （1）应傍战场开 （2）不义而富且贵 于我如浮云 （3）枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马 （4）自古逢秋悲寂寥 （5）回乐峰前沙似雪 受降城外月如霜 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡（每句1分，每句错、漏、多1字扣0.5分，扣完该句分为止。） 2. 4分 （1）盔甲 （2）溜达 （3）怪诞不经 （4）花团锦簇 （每小题1分，每小题错一字扣0.5分，扣完该小题分为止。） 3． 3分 A (A.“咄咄逼人”，形容气势汹汹，盛气凌人。使用恰当。B.“大相径 庭”，表示彼此相差很远或矛盾很大。与“师从一人”没有因果关系， 此处错误。C.“各得其所”，指每一个人或事物都得到合适的安排。此 处望文生义，错误。D.“姹紫嫣红”，形容各种颜色的花卉艳丽、好看。 与“摆满了怒放的一串红”矛盾。) 4． 3分 B （主语偷换造成语意不明，“必须经过观众思考”可改为“观众必须经 过思考”。故选B。） 5． 4分 （1）曾经 现在 今昔对比，我们国家取得了辉煌的成就（巨大的进步等）。 （2）示例：先锋成就国家未来 6. 3分 （1）增长 （2）振奋 （3）意志 7. 4分 （1）以宁静来修养身心，以节俭来培养品德。（或：心绪宁静来提高自身修养，生活节俭来培养高尚的品德。） （2）只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，那时再悔恨又怎么来得及呢？ 8. 3分 D （文章用“静以修身，俭以养德”“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”等来谈论修身的道理，并没有涉及“治国”方面；故选D。） 9． 3分 B（路过、经过） 10．3分 门下生共禁/乃止/因留宫门下 （画对1处得1分，画对2处得3分，画错1处扣1分。） 11．3分 ①热爱学习；②勤奋刻苦；③他人的帮助。 译文： 承宫，琅琊姑幕人，幼年丧父，在他八岁的时候，帮别人放猪。乡里的徐子盛精通《春秋》这本书，传授的学生有上百人。承宫从他屋前经过，看见那些学生在朗诵，感到很喜欢，因此忘记了他的猪，一心听徐子盛讲经书。猪的主人对他还未回来感到十分奇怪，便去寻他。看见他在听讲经书，就想用竹鞭打他。学社内的学生一起阻止，猪的主人才没有打他。承宫于是就留在徐子盛门下学习。承宫在那干苦活，上山砍柴，吃苦受累，很多年后，最终精通了这本经书。 12．3分 （1）形容词 （2）数词 （3）量词 （4）代词 （5）名词 （6）动词 13．3分 C（“小草偷偷地从土里钻出来”说明小草刚刚从土里挤出来，具有脆嫩、短小、少的特点。A.“春风又绿江南岸”所写到的草，绿色太浓。B.“浅草才能没马蹄”写草已淹没马蹄，可见绿草如茵。C.“草色遥看近却无”从视觉的角度去描写，写出了春天小草嫩绿嫩绿的，欣欣向荣，在春雨的洗礼中，朦胧一片，远看就像没有东西一样。画面最接近。D.“风吹草低见牛羊”可见草的长势茂盛。故选C。） 14. 4分 重读“抚摸”（1分），将“春风”喻为“母亲的手”（1分），用‘抚摸’赋予春风以人的情态（1分），重读更能表现出春风的柔和与温暖（1分）。所以要重读“抚摸”。 15．3分 设置悬念，激发读者的阅读兴趣（1分）；鸟儿将我家的树作为自己的家园，写出了母亲的爱鸟、护鸟（1分），表达了作者对母亲的怀念和赞美之情，揭示文章主旨（1分）。 16．4分 （1）运用拟声词或叠词，生动形象地写出了白头翁啄食之猛烈，突出鸟的可 爱、热闹，节奏感强，富有音韵美。（2分） （2）运用拟人的修辞手法，生动地写出了鸟儿们在树上的活泼热闹，表现 了鸟儿们可爱的情态。（2分） 17．5分 “热闹”的是树上欢叫的鸟儿（1分），母亲一个人守着偌大的院子，孤零零地看鸟，眼前景象欢乐（1分），内心却孤独（1分），作为儿子的“我”因为不能陪伴母亲（2分），所以心酸。（与答案意思相近，言之成理即可。） 18. 5分 从第③段“我常和母亲拿了马扎，坐在院子里，晒着秋日温暖的阳光，看这些树在秋天里灿烂”可知母亲是一个性情温和、热爱生活的人；从第⑦段“母亲却笑着说，让它们吃去吧，再怎么吃，它们也吃不了多少”“母亲摘柿子从不摘净。她说，留一点给鸟吃吧”，第⑨段“